{"id":159,"date":"2023-10-03T11:17:02","date_gmt":"2023-10-03T08:17:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/?page_id=159"},"modified":"2025-03-05T23:26:04","modified_gmt":"2025-03-05T20:26:04","slug":"pedagojik-formasyon-ders-icerikleri","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/","title":{"rendered":"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri"},"content":{"rendered":"

EK 1<\/strong> : Pedagojik Formasyon E\u011fitiminde Yer Alan Dersler<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
DERS\u0130N ADI <\/strong><\/td>\nT <\/strong><\/td>\nU <\/strong><\/td>\nK <\/strong><\/td>\nAKTS <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
E\u011fitime Giri\u015f<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6\u011fretim \u0130lke ve Y\u00f6ntemleri<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
S\u0131n\u0131f Y\u00f6netimi<\/td>\n2<\/td>\n0<\/td>\n2<\/td>\n3<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6zel \u00d6\u011fretim Y\u00f6ntemleri<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
Rehberlik ve \u00d6zel E\u011fitim<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
E\u011fitimde \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
E\u011fitim Psikolojisi<\/td>\n3<\/td>\n0<\/td>\n3<\/td>\n4<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6\u011fretim Teknolojileri<\/td>\n2<\/td>\n0<\/td>\n2<\/td>\n\u00a03<\/td>\n<\/tr>\n
\u00d6\u011fretmenlik Uygulamas\u0131<\/td>\n1<\/td>\n8<\/td>\n5<\/td>\n10<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0GENEL TOPLAM <\/strong><\/td>\n23 <\/strong><\/td>\n8 <\/strong><\/td>\n27 <\/strong><\/td>\n40 <\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

E\u011fitime Giri\u015f (3-0-3)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, e\u011fitim, \u00f6\u011fretim, \u00f6\u011frenme, \u00f6\u011fretmenlik, okul ve e\u011fitim sistemini \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle tan\u0131tmak olup ba\u015fl\u0131ca konular: E\u011fitim, \u00f6\u011fretim ve \u00f6\u011frenmeyle ilgili temel kavramlar; e\u011fitimin ama\u00e7lar\u0131 ve i\u015flevleri; e\u011fitimin di\u011fer alanlarla ve bilimlerle ili\u015fkisi; e\u011fitimin hukuki, sosyal, k\u00fclt\u00fcrel, tarih\u00ee, politik, ekonomik, felsefi, etik ve psikolojik temelleri; e\u011fitim bilimlerinde y\u00f6ntem; bir e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme ortam\u0131 olarak okul ve s\u0131n\u0131f; bir meslek olarak \u00f6\u011fretmenlik ve \u00f6\u011fretmenlik meslek eti\u011fi; \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirmede g\u00fcncel geli\u015fmeler; yirmi birinci y\u00fczy\u0131lda okul ve e\u011fitimle ilgili temel y\u00f6nelimler.<\/p>\n

\u00d6\u011fretim \u0130lke ve Y\u00f6ntemleri (3-0-3)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, \u00f6\u011fretim ve \u00f6\u011frenmeyle ilgili temel kavram, kuram, strateji, yakla\u015f\u0131m ve modelleri tan\u0131tmak olup ba\u015fl\u0131ca konular: \u00d6\u011fretim ilke ve y\u00f6ntemleriyle ilgili temel kavramlar; \u00f6\u011fretim ve \u00f6\u011frenme ilkeleri, modelleri, stratejileri, y\u00f6ntemleri ve teknikleri; \u00f6\u011fretimde hedef ve ama\u00e7 belirleme; \u00f6\u011fretim ve \u00f6\u011frenmede i\u00e7erik se\u00e7imi ve d\u00fczenlemesi; \u00f6\u011fretim materyalleri; \u00f6\u011fretimin planlanmas\u0131 ve \u00f6\u011fretim planlar\u0131; \u00f6\u011fretimle ilgili kuram ve yakla\u015f\u0131mlar; etkili okulda \u00f6\u011fretim ve \u00f6\u011frenme; \u00f6\u011frenmede ba\u015far\u0131; s\u0131n\u0131f i\u00e7i \u00f6\u011frenmelerin de\u011ferlendirilmesi; e\u011fitim ve \u00f6\u011fretim s\u00fcrecinde etik ilkeler.<\/p>\n

S\u0131n\u0131f Y\u00f6netimi (2-0-2)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, bir e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme ortam\u0131 olarak s\u0131n\u0131f\u0131 \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle tan\u0131mak olup ba\u015fl\u0131ca konular: S\u0131n\u0131f y\u00f6netimiyle ilgili temel kavramlar; s\u0131n\u0131f\u0131n fiziksel, sosyal ve psikolojik boyutlar\u0131; s\u0131n\u0131f kurallar\u0131 ve s\u0131n\u0131fta disiplin; s\u0131n\u0131f y\u00f6netimiyle ilgili ba\u015fl\u0131ca modeller; s\u0131n\u0131fta \u00f6\u011frenci davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131n y\u00f6netimi; s\u0131n\u0131fta ileti\u015fim ve etkile\u015fim s\u00fcreci; s\u0131n\u0131fta \u00f6\u011frenci motivasyonu; s\u0131n\u0131fta zaman y\u00f6netimi; s\u0131n\u0131fta bir \u00f6\u011fretim lideri olarak \u00f6\u011fretmen; \u00f6\u011fretmen ve veli g\u00f6r\u00fc\u015fmelerinin y\u00f6netimi; olumlu s\u0131n\u0131f ve \u00f6\u011frenme ikliminin olu\u015fturulmas\u0131; okul kademelerine g\u00f6re s\u0131n\u0131f y\u00f6netimiyle ilgili \u00f6rnek olaylar.<\/p>\n

\u00d6zel \u00d6\u011fretim Y\u00f6ntemleri (3-0-3)<\/h1>\n

\u00d6zel \u00f6\u011fretim y\u00f6ntemleri dersinin genel amac\u0131, \u00f6\u011fretimle ilgili genel ilke ve y\u00f6ntemlerden hareketle belirli bir alana \u00f6zg\u00fc temel kavram, strateji, y\u00f6ntem, ara\u00e7-gere\u00e7, materyal ve teknikleri tan\u0131tmak suretiyle programda yer alan etkinliklerde bunlar\u0131n kullan\u0131m\u0131n\u0131 sa\u011flayacak gerekli bilgi, beceri ve de\u011ferleri kazand\u0131rmak olup bu \u00e7er\u00e7evede ba\u015fl\u0131ca konular:\u00a0 Alana \u00f6zg\u00fc e\u011fitim program\u0131n\u0131n, e\u011fitim ortamlar\u0131n\u0131n ve \u00f6\u011fretim materyallerinin incelenmesi ve de\u011ferlendirme s\u00fcreci; \u00f6zel \u00f6\u011fretim y\u00f6ntemlerinde: proje yakla\u015f\u0131m\u0131, \u00e7oklu zeka kuram\u0131, etkili \u00f6\u011frenme, problem \u00e7\u00f6zmeye dayal\u0131 \u00f6\u011frenme, i\u015fbirli\u011fine dayal\u0131 \u00f6\u011frenme vd. yakla\u015f\u0131mlara g\u00f6re programda yer alan etkinliklerin planlanmas\u0131 ve uygulanmas\u0131.\u00a0 Rehberlik ve \u00d6zel E\u011fitim (3-0-3)<\/strong><\/p>\n

Bu dersin genel amac\u0131, okullarda rehberlik s\u00fcrecini ve \u00f6zel e\u011fitimi ana hatlar\u0131yla tan\u0131tmak olup ba\u015fl\u0131ca konular: E\u011fitimde rehberlik hizmetlerinin yeri; rehberli\u011fin k\u0131sa tarih\u00e7esi; rehberlikle ilgili model ve yakla\u015f\u0131mlar; geli\u015fimsel rehberlik modelinin felsefesi, amac\u0131, ilkeleri ve program\u0131 (kapsaml\u0131 geli\u015fimsel rehberlik program\u0131); rehberlik t\u00fcrleri (e\u011fitsel, mesleki ve ki\u015fisel rehberlik); \u00f6\u011fretmenin s\u0131n\u0131f rehberli\u011findeki rol ve i\u015flevi; \u00f6zel e\u011fitimle ilgili temel kavramlar; \u00f6zel e\u011fitimin ilkeleri ve tarihsel geli\u015fimi; \u00f6zel e\u011fitimle ilgili yasal d\u00fczenlemeler; \u00f6zel e\u011fitimde tarama, y\u00f6nlendirme, tan\u0131 ve de\u011ferlendirme; \u00f6\u011fretimin bireyselle\u015ftirilmesi; kayna\u015ft\u0131rma ve destek \u00f6zel e\u011fitim hizmetleri; ailenin \u00f6zel e\u011fitime kat\u0131l\u0131m\u0131 ve i\u015fbirli\u011fi; rehberlik ve \u00f6zel e\u011fitimde etik ilkeler.<\/p>\n

E\u011fitimde \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme (3-0-3)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, e\u011fitimde \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme s\u00fcre\u00e7lerinin ve ara\u00e7lar\u0131n\u0131n kapsam\u0131n\u0131 ve kullan\u0131m\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenmek olup ba\u015fl\u0131ca konular:\u00a0 E\u011fitimde \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirmenin yeri ve \u00f6nemi; \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirmeyle ilgili temel kavramlar; \u00f6l\u00e7me ara\u00e7lar\u0131n\u0131n psikometrik (ge\u00e7erlilik, g\u00fcvenirlilik, kullan\u0131\u015fl\u0131l\u0131k) \u00f6zellikleri; s\u0131n\u0131fta kullan\u0131lacak \u00f6l\u00e7me ara\u00e7lar\u0131n\u0131n geli\u015ftirilmesi; ba\u015far\u0131 testleri geli\u015ftirme ve uygulama; test sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n yorumlanmas\u0131 ve geri bildirim verilmesi; test ve madde puanlar\u0131n\u0131n analizi; de\u011ferlendirme ve not verme.<\/p>\n

E\u011fitim Psikolojisi (3-0-3)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, psikolojinin temel kavram ve konular\u0131ndan hareketle psikolojinin e\u011fitim alan\u0131ndaki etkilerini, \u00f6\u011frenenin ve \u00f6\u011frenmenin psikolojik boyutlar\u0131n\u0131 tan\u0131mak olup ba\u015fl\u0131ca konular:\u00a0 Psikolojinin ve e\u011fitim psikolojisinin temel kavramlar\u0131; e\u011fitim psikolojisinde ara\u015ft\u0131rma y\u00f6ntemleri; geli\u015fim kuramlar\u0131, geli\u015fim alanlar\u0131 ve geli\u015fim s\u00fcre\u00e7leri; geli\u015fimde bireysel farkl\u0131l\u0131klar; \u00f6\u011frenmeyle ilgili temel kavramlar; \u00f6\u011frenmeyi etkileyen fakt\u00f6rler; e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme s\u00fcre\u00e7leri \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frenme kuramlar\u0131; \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinde motivasyon.<\/p>\n

\u00d6\u011fretim Teknolojileri (2-0-2)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131, bili\u015fim ve bilgi teknolojilerinin e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme s\u00fcrecindeki etkilerini tan\u0131mak ve bunlardan yararlanabilmeyi sa\u011flamak olup ba\u015fl\u0131ca konular:\u00a0 E\u011fitimde bilgi teknolojileri; \u00f6\u011fretim s\u00fcreci ve \u00f6\u011fretim teknolojilerinin s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131lmas\u0131; \u00f6\u011fretim teknolojilerine ili\u015fkin kuramsal yakla\u015f\u0131mlar; \u00f6\u011frenme yakla\u015f\u0131mlar\u0131nda yeni y\u00f6nelimler; g\u00fcncel okuryazarl\u0131klar; ara\u00e7 ve materyal olarak \u00f6\u011fretim teknolojileri; \u00f6\u011fretim materyallerinin tasar\u0131m\u0131; tematik \u00f6\u011fretim materyali tasarlama; alana \u00f6zg\u00fc nesne ambar\u0131 olu\u015fturma, \u00f6\u011fretim materyali de\u011ferlendirme \u00f6l\u00e7\u00fctleri.<\/p>\n

\u00d6\u011fretmenlik Uygulamas\u0131 (1-8-5)<\/h1>\n

Bu dersin genel amac\u0131; \u00f6\u011fretmenlik uygulamas\u0131 yap\u0131lacak okulu ve s\u0131n\u0131f\u0131 \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle g\u00f6zlemleyerek yak\u0131ndan tan\u0131nmas\u0131n\u0131 ve g\u00f6zlem sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n raporla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak. Ders kapsam\u0131nda ele al\u0131nabilecek ba\u015fl\u0131ca konular: Bir e\u011fitim ve \u00f6\u011frenme ortam\u0131 olarak okulun g\u00f6zlemleme ve tan\u0131ma; okulun fiziki \u00f6zelliklerinin ve kurumsal yap\u0131s\u0131n\u0131n inceleme; okulda y\u00f6netici, \u00f6\u011fretmen ve di\u011fer personelin g\u00f6rev ve sorumluluklar\u0131n\u0131 ara\u015ft\u0131rma; okulun i\u00e7inde yer ald\u0131\u011f\u0131 toplumla ili\u015fkilerini g\u00f6zlemleme; s\u0131n\u0131f\u0131n fiziki, sosyal, e\u011fitsel ve psikolojik y\u00f6nlerinin g\u00f6zlemleme; okul program\u0131n\u0131 inceleme; \u00f6\u011fretmenin okul ve s\u0131n\u0131ftaki g\u00fcnl\u00fck ders ve e\u011fitim etkinliklerini g\u00f6zlemleme; \u00f6\u011frencilerin\u00a0 okuldaki bir g\u00fcn\u00fcn\u00fc g\u00f6zlemleme. \u00d6\u011frencilere, di\u011fer derslerde edindikleri kazan\u0131mlar\u0131, belirli bir alanda kullanabilme konusunda gerekli bilgi, beceri ve de\u011ferleri kazand\u0131rma, alana \u00f6zg\u00fc \u00f6zel \u00f6\u011fretim y\u00f6ntem ve teknikleriyle ilgili g\u00f6zlem yapma; alana \u00f6zg\u00fc \u00f6zel \u00f6\u011fretim y\u00f6ntem ve tekniklerini kullanarak mikro-\u00f6\u011fretim uygulamalar\u0131n\u0131\u00a0 yapabilme; bir dersi ba\u011f\u0131ms\u0131z bir \u015fekilde planlayabilme; dersle ilgili etkinlik ve materyal geli\u015ftirilme; \u00f6\u011fretim ortamlar\u0131n\u0131 haz\u0131rlama; s\u0131n\u0131f\u0131 y\u00f6netme, \u00f6l\u00e7me, de\u011ferlendirme ve yans\u0131tma yapma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EK 1 : Pedagojik Formasyon E\u011fitiminde Yer Alan Dersler   DERS\u0130N ADI T U K AKTS E\u011fitime Giri\u015f 3 0 3 4 \u00d6\u011fretim \u0130lke ve Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 S\u0131n\u0131f Y\u00f6netimi 2 0 2 3 \u00d6zel \u00d6\u011fretim Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 Rehberlik ve \u00d6zel E\u011fitim 3 0 3 4 E\u011fitimde \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme […]<\/p>\n","protected":false},"author":139,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"genel_sayfa.php","meta":{"footnotes":""},"yoast_head":"\nPedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri - E\u011fitim Bilimleri<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"tr_TR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"EK 1 : Pedagojik Formasyon E\u011fitiminde Yer Alan Dersler   DERS\u0130N ADI T U K AKTS E\u011fitime Giri\u015f 3 0 3 4 \u00d6\u011fretim \u0130lke ve Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 S\u0131n\u0131f Y\u00f6netimi 2 0 2 3 \u00d6zel \u00d6\u011fretim Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 Rehberlik ve \u00d6zel E\u011fitim 3 0 3 4 E\u011fitimde \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"E\u011fitim Bilimleri\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ticaretedutr\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-05T20:26:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/11\/web_logo-01.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1250\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"833\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ticaretedutr\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tahmini okuma s\u00fcresi\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 dakika\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/\",\"url\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/\",\"name\":\"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri - E\u011fitim Bilimleri\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-10-03T08:17:02+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-05T20:26:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"tr\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Anasayfa\",\"item\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/\",\"name\":\"E\u011fitim Bilimleri\",\"description\":\"Bir ba\u015fka \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi site sitesi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"tr\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri - E\u011fitim Bilimleri","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/","og_locale":"tr_TR","og_type":"article","og_title":"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri","og_description":"EK 1 : Pedagojik Formasyon E\u011fitiminde Yer Alan Dersler   DERS\u0130N ADI T U K AKTS E\u011fitime Giri\u015f 3 0 3 4 \u00d6\u011fretim \u0130lke ve Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 S\u0131n\u0131f Y\u00f6netimi 2 0 2 3 \u00d6zel \u00d6\u011fretim Y\u00f6ntemleri 3 0 3 4 Rehberlik ve \u00d6zel E\u011fitim 3 0 3 4 E\u011fitimde \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme […]","og_url":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/","og_site_name":"E\u011fitim Bilimleri","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ticaretedutr","article_modified_time":"2025-03-05T20:26:04+00:00","og_image":[{"width":1250,"height":833,"url":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-content\/uploads\/sites\/66\/2021\/11\/web_logo-01.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@ticaretedutr","twitter_misc":{"Tahmini okuma s\u00fcresi":"6 dakika"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/","url":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/","name":"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri - E\u011fitim Bilimleri","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/#website"},"datePublished":"2023-10-03T08:17:02+00:00","dateModified":"2025-03-05T20:26:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/#breadcrumb"},"inLanguage":"tr","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/pedagojik-formasyon-ders-icerikleri\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Anasayfa","item":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Pedagojik Formasyon Ders \u0130\u00e7erikleri"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/#website","url":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/","name":"E\u011fitim Bilimleri","description":"Bir ba\u015fka \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi site sitesi","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"tr"}]}},"lang":"tr","translations":{"tr":159},"pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159"}],"collection":[{"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/139"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":160,"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159\/revisions\/160"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/egitim-bilimleri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}