![\"\"](\"http:\/\/ticaret.edu.tr\/elektrik-elektronik-muhendisligi\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/07\/Elektrik-Elektronik-Prof.-Dr.-Fatih-Ustuner-scaled.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc, deneysel \u00f6\u011frenme ve g\u00fc\u00e7l\u00fc i\u015f birlikleriyle \u00f6\u011frencilere geni\u015f kariyer f\u0131rsatlar\u0131 sunarken, teknolojinin t\u00fcm imkanlar\u0131n\u0131 e\u011fitimde etkin \u015fekilde kullan\u0131yor. B\u00f6l\u00fcm\u00fcn Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Fatih \u00dcst\u00fcner, b\u00f6l\u00fcm\u00fcn misyonu, vizyonu ve \u00f6\u011frencilere sundu\u011fu f\u0131rsatlar\u0131 anlatt\u0131. <\/strong><\/p>\n \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi M\u00fchendislik Fak\u00fcltesi Elektrik-Elektronik B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Fatih \u00dcst\u00fcner, Elektrik-Elektronik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne dair sorular\u0131m\u0131z\u0131 cevaplad\u0131.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn programlar\u0131 ve bu programlar\u0131n\u0131n \u00f6\u011frencilere katk\u0131lar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi en temel bir m\u00fchendislik alan\u0131ndan birisi. O a\u00e7\u0131dan bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda do\u011fa bilimleriyle ha\u015f\u0131r ne\u015fir olmak isteyen \u00f6\u011frenciler i\u00e7in ideal bir meslek olarak kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131k\u0131yor. Bu kapsamda problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm bulmak, m\u00fchendislik problemlerine \u00e7\u00f6z\u00fcm bulmak elektrik-elektronik m\u00fchendisli\u011finde en temel unsurlardan birisini olu\u015fturuyor.<\/p>\n Fizikle u\u011fra\u015f\u0131yoruz. Dolay\u0131s\u0131yla fizikle ilgili bir altyap\u0131ya sahip daha do\u011frusu fizikle h\u0131\u015f\u0131r ne\u015fir olan \u00f6\u011frenciler i\u00e7in Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi en temel mesleklerden birisini olu\u015fturuyor.<\/p>\n \u00d6\u011frenciler neden Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc tercih etmeli?<\/strong><\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi fizikle alakal\u0131, yani do\u011fa bilimleriyle alakal\u0131 bir m\u00fchendislik dal\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla do\u011fay\u0131 daha iyi anlamak istiyorsa e\u011fer bir \u00f6\u011frenci, do\u011fayla b\u00fct\u00fcnle\u015fmek istiyorsa, oradaki problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm bulmak istiyorsa ve bunu elektrik-elektronik taraf\u0131ndan ger\u00e7ekle\u015ftirmek istiyorsa, Elektrik-Elektronik M\u00fchendisi bu i\u015f i\u00e7in bi\u00e7ilmi\u015f bir kaftan.<\/p>\n \u0130\u015fin tabii mekanik bir taraf\u0131 da var. Makine M\u00fchendisleri i\u00e7in de o taraf\u0131 daha \u00e7ok tavsiye ediyoruz. Ama malzeme yap\u0131s\u0131, malzemeden elektri\u011fi ve manyetizmay\u0131 y\u00f6nlendiren noktaya gidi\u015f asl\u0131nda Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fini bir anlamda insanlar\u0131n se\u00e7mesi i\u00e7in yeterli unsuru olu\u015fturuyor.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00f6\u011frencileri i\u015f d\u00fcnyas\u0131na nas\u0131l haz\u0131rlan\u0131yor?<\/strong><\/p>\n \u00d6ncelikle meslek hayat\u0131nda kar\u015f\u0131la\u015fabilecekleri unsurlara e\u011fitimimizde a\u011f\u0131rl\u0131k vermeye ba\u015flad\u0131k. \u00d6rne\u011fin, temel m\u00fcfredat\u0131m\u0131z olduk\u00e7a matematik ve fizik a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 \u015fekilde ger\u00e7ekle\u015firken ger\u00e7ek hayatta kar\u015f\u0131lar\u0131na \u00e7\u0131kabilecek proje y\u00f6netimi, sistem m\u00fchendisli\u011fi, problem \u00e7\u00f6zebilme ve di\u011fer beceriler a\u00e7\u0131s\u0131ndan onlar\u0131 yeti\u015ftirmeye gayret ediyoruz. Bir yeni y\u00f6n vermeye gayret ediyoruz.<\/p>\n Yani klasik m\u00fcfredat\u0131n s\u0131n\u0131rlar i\u00e7inde kalmay\u0131p onlara pratik hayatta kar\u015f\u0131la\u015fabilecekleri unsurlar hakk\u0131nda da bilgilendirmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi\u2019nde okuman\u0131n avantajlar\u0131 nedir?<\/strong><\/p>\n \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi’ne genel olarak bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda b\u00f6l\u00fcmlerinin olduk\u00e7a kompakt yap\u0131ya sahip oldu\u011funu g\u00f6r\u00fcyoruz. Yani \u00f6rne\u011fin Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fine bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda her d\u00f6nemdeki mevcudumuz bizim 50 \u00f6\u011frenci civar\u0131nda. \u00d6\u011frenci ba\u015f\u0131na d\u00fc\u015fen \u00f6\u011fretim \u00fcyesinin en fazla oldu\u011fu b\u00f6l\u00fcmlerden birisiyiz. Di\u011fer \u00fcniversitelerle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda da ortaya \u00e7\u0131kacak bir netice. Dolay\u0131s\u0131yla en temel \u00f6zelli\u011fimiz o. Onun haricinde \u00fcniversitemiz Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011finde %100 burslu okuma imk\u00e2n\u0131m\u0131z var. Ayr\u0131ca %50 burslu olarak al\u0131yoruz. Hatta bu %50 burs di\u011fer baz\u0131 desteklerle beraber \u0130stanbul Ticaret Odam\u0131z\u0131n verdi\u011fi burslarla %70’lere kadar ula\u015fabiliyor. Bu a\u00e7\u0131lardan \u00f6nemli bir belki tercih noktas\u0131 diye d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum \u00fcniversitemizin. Ayr\u0131ca fak\u00fcltemiz \u015fehir i\u00e7inde olduk\u00e7a ula\u015f\u0131labilir bir konumda yer al\u0131yor. O da tercihte rol oynayabilece\u011fine inand\u0131\u011f\u0131m bir unsur. Ve bizim ileriye d\u00f6n\u00fck yap\u0131lanmam\u0131z var. M\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar deneysel \u00f6\u011frenmeyi derslerimizin i\u00e7ine koymaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. Yani bununla ne demek istiyorum? Derslerimiz sadece teorik \u00e7er\u00e7evede kalm\u0131yor. Derslerimizde \u00f6\u011frencilerimiz ger\u00e7ek hayat\u0131 da tan\u0131ma imkan\u0131n\u0131 buluyorlar.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc Ar-Ge faaliyetleri ve bu faaliyetlerin topluma faydalar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n 7 \u00f6\u011fretim \u00fcyemiz var, 6 profes\u00f6r, 1 doktor \u00f6\u011fretim \u00fcyemiz var. \u00d6\u011fretim \u00fcyelerimizin \u00e7ok \u00e7e\u015fitli alanlarda uzmanl\u0131klar\u0131 mevcut. Bu kapsamda end\u00fcstriye hizmetler veriyoruz. \u00d6rne\u011fin, bir \u00f6\u011fretim \u00fcyemiz haberle\u015fme alan\u0131nda savunma sanayi projelerinde yer al\u0131yor. Bir ba\u015fka \u00f6\u011fretim \u00fcyemiz elektromanyetik uyumluluk alan\u0131nda \u00fclkemizde otorite olan birisi. O da yine end\u00fcstriye bu alanda bilgi birikimini sunuyor. Bir ba\u015fka \u00f6\u011fretim \u00fcyemiz elektrik iletimi, da\u011f\u0131t\u0131m\u0131, \u00fcretimi konusunda duayen bir hocam\u0131z. O da yine end\u00fcstriye bu alanda katk\u0131lar sa\u011flamaya devam ediyor. Buradaki \u00f6\u011fretim \u00fcyeli\u011finin yan\u0131 s\u0131ra. Yine bir hocam\u0131z yere n\u00fcfuz eden radar konusunda \u00fclkemizdeki \u00f6nde gelen hocalar\u0131m\u0131zdan birisi. Yine o da bu konudaki bilgi birikimini gen\u00e7 nesillerle burada payla\u015fmaya devam ediyor. Bir ba\u015fka hocam\u0131z yenilebilir enerji kaynaklar\u0131 \u00fczerine ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcyor. Dolay\u0131s\u0131yla hayat\u0131n i\u00e7indeki t\u00fcm bu unsurlarda end\u00fcstriye elimizden gelen yard\u0131m\u0131 yapmaya devam ediyoruz. Tabi bunun etkilerini de zaman zaman bilfiil hissediyoruz.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc i\u015f birlikleri ve partnerliklerinin \u00f6\u011frenci ve akademisyenlere faydalar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n \u00d6\u011fretim \u00fcyelerimizin ve fak\u00fcltemizin, M\u00fchendislik Fak\u00fcltemizin \u00e7e\u015fitli kurumlarla, ayn\u0131 zamanda rekt\u00f6rl\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz\u00fcn \u00e7e\u015fitli kurumlarla kurdu\u011fu \u00e7e\u015fitli i\u015f birlikleri mevcut. Ayn\u0131 zamanda kurumlar\u0131m\u0131z\u0131n uygulad\u0131\u011f\u0131 baz\u0131 ortak programlar var. O programlar da yine bizim i\u00e7in \u00f6nemli f\u0131rsatlar i\u00e7eriyor. Bu kapsamda ben somut \u00f6rnekler vererek ilerlemek isterim. \u00d6rne\u011fin T\u00dcSA\u015e’\u0131n bir Lift Up Program\u0131 var. Bu programa aktif olarak Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi olarak \u00f6\u011frencilerimizle beraber i\u015ftirak ediyoruz. Her y\u0131l bu programda yer al\u0131yoruz. Onun haricinde T\u00dcB\u0130TAK 2209A ve 2209B lisans destekleme, lisans projeleri destekleme burslar\u0131 var. \u00d6\u011frencilerimizi bu burslara almaya y\u00f6nlendiriyoruz. O konuda te\u015fvik ediyoruz. Bir hocam\u0131z IEEE’deki (Institute of Electrical and Electronics Engineers – Elektrik ve Elektronik M\u00fchendisleri Enstit\u00fcs\u00fc) d\u00fcnyan\u0131n en b\u00fcy\u00fck teknik meslek \u00f6rg\u00fct\u00fcd\u00fcr. Onun T\u00fcrkiye b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde mesleki koordinat\u00f6r olarak g\u00f6rev yap\u0131yor. O alanda aktif. T\u00dcB\u0130TAK, B\u0130LGEM, BEDA\u015e gibi kurumlarla i\u015f birli\u011fi protokollerimiz mevcut. Bu kapsamda kurumlarla olan ili\u015fkimizi m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar canl\u0131, diri tutmaya gayret ediyoruz ve bu ili\u015fki alan\u0131ndan \u00f6\u011frencilerimizin de faydalanmas\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131yoruz.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc e\u011fitimlerinde teknolojinin rol\u00fc nedir?<\/strong><\/p>\n Teknolojinin t\u00fcm imkanlar\u0131n\u0131 asl\u0131nda bir anlamda e\u011fitim, \u00f6\u011fretimde kullanmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. Burada ben iki tane \u00f6nemli teknolojiden \u00f6zellikle s\u00f6z etmek istiyorum. Yani hepimizin hayat\u0131nda belki etkisi olan iki teknolojiden. Birisi internet \u00e7a\u011f\u0131nda ya\u015f\u0131yoruz. 20 y\u0131l \u00f6ncesiyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131lamayacak seviyede bir bilgiye eri\u015fim s\u00f6z konusu g\u00fcn\u00fcm\u00fczde.<\/p>\n Art\u0131k bilgiye eri\u015fim bir problem olmaktan \u00e7\u0131kt\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla internetin aktif olarak \u00f6\u011frencilerimiz taraf\u0131ndan kullan\u0131lmas\u0131n\u0131 te\u015fvik ediyoruz. Tabi burada do\u011fru bilgiye, kaliteli bilgiye eri\u015fim konusunda \u00f6\u011frencilerimizi destekliyoruz. Ve bu kapsamda da \u00f6rne\u011fin a\u00e7\u0131k kaynak yaz\u0131l\u0131m, kaliteli yaz\u0131l\u0131m ve donan\u0131m \u00f6\u011felerini \u00f6\u011frencilerimizin hizmetine sunmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz.<\/p>\n Onun haricinde tabii ikinci bir y\u0131k\u0131c\u0131 teknolojik dalga geliyor yapay zek\u00e2 ile beraber. Yapay zekan\u0131n do\u011fru kullan\u0131m\u0131 konusunda \u00f6\u011frencilerimizi y\u00f6nlendirmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. Yapay zekaya, rutin i\u015fleri ama entelekt\u00fcel taraf\u0131 hala insan\u0131n ger\u00e7ekle\u015ftirebilece\u011fi bir d\u00fcnyan\u0131n kap\u0131s\u0131n\u0131 \u00f6\u011frencilerimize aralamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz.<\/p>\n Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc gelecek hedefleri nelerdir?<\/strong><\/p>\n Her zaman daha iyi bir e\u011fitim vermeye odaklanm\u0131\u015f durumday\u0131z. Yani mevcut verdi\u011fimiz e\u011fitimin kalitesini nas\u0131l artt\u0131rabiliriz? Daha iyi nas\u0131l yapabiliriz? Onun pe\u015findeyiz. Bu kapsamda da asl\u0131nda \u015f\u00f6yle s\u00f6yleyebiliriz.<\/p>\n Deneysel \u00f6\u011frenmenin daha fazla m\u00fcfredat\u0131m\u0131zda yer almas\u0131 konusunda \u00e7al\u0131\u015fmalar ba\u015flatt\u0131k. Bu kapsamda da yolculu\u011fumuza devam edece\u011fiz. Deneysel \u00f6\u011frenmeden kast\u0131m \u015fu: klasik m\u00fcfredatlarda i\u00e7erik olduk\u00e7a teorik bir \u015fekilde \u00f6\u011frencilerimize aktar\u0131l\u0131r. Bu teorik i\u00e7eri\u011fin ger\u00e7ek hayatla olan ba\u011flant\u0131s\u0131n\u0131 kurmada zaman zaman \u00f6\u011frencilerimiz zorluk hissediyor. Biz bunu fark ediyoruz. Bunu biz gen\u00e7li\u011fimizde de kendi \u00f6\u011frencili\u011fimizde de a\u00e7\u0131k\u00e7as\u0131 ya\u015fad\u0131k. \u0130\u015fte bu zorlu\u011fu ortadan kald\u0131racak \u015fekilde derslerde uygulamaya dayal\u0131 hem g\u00f6steriler hem deneysel \u00e7al\u0131\u015fmalarla zenginle\u015ftirmeyi, derslerimizi zenginle\u015ftirmeyi hedefledik.<\/p>\n Bu kapsamda yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z pilot \u00e7al\u0131\u015fmalar var. Bu pilot \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 m\u00fcmk\u00fcn olan t\u00fcm derslerimize yayg\u0131nla\u015ft\u0131rarak \u00f6\u011frencilerimizin daha ger\u00e7ek hayat\u0131 teorik bilgilerle \u015fekillendirebilecek \u015fekilde yeti\u015fmelerini sa\u011flamaya gayret edece\u011fiz.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc, deneysel \u00f6\u011frenme ve g\u00fc\u00e7l\u00fc i\u015f birlikleriyle \u00f6\u011frencilere geni\u015f kariyer f\u0131rsatlar\u0131 sunarken, teknolojinin t\u00fcm imkanlar\u0131n\u0131 e\u011fitimde etkin \u015fekilde kullan\u0131yor. B\u00f6l\u00fcm\u00fcn Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Fatih \u00dcst\u00fcner, b\u00f6l\u00fcm\u00fcn misyonu, vizyonu ve \u00f6\u011frencilere sundu\u011fu f\u0131rsatlar\u0131 anlatt\u0131. \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi M\u00fchendislik Fak\u00fcltesi Elektrik-Elektronik B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Fatih \u00dcst\u00fcner, Elektrik-Elektronik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne dair sorular\u0131m\u0131z\u0131 cevaplad\u0131. Elektrik-Elektronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn […]<\/p>\n","protected":false},"author":203,"featured_media":1395,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,2],"tags":[],"yoast_head":"\n