{"id":72,"date":"2019-01-18T17:15:05","date_gmt":"2019-01-18T14:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/kauam\/?p=72"},"modified":"2021-12-07T09:53:14","modified_gmt":"2021-12-07T06:53:14","slug":"kadin-ve-aile-uygulama-ve-arastirma-merkezi-vize-projesi-rozet-torenine-katildi","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ticaret.edu.tr\/kadin-ve-aile-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/2019\/01\/18\/kadin-ve-aile-uygulama-ve-arastirma-merkezi-vize-projesi-rozet-torenine-katildi\/","title":{"rendered":"KADIN VE A\u0130LE UYGULAMA VE ARA\u015eTIRMA MERKEZ\u0130 V\u0130ZE PROJES\u0130 ROZET T\u00d6REN\u0130NE KATILDI"},"content":{"rendered":"
<\/figure>\n

V\u0130ZE: K\u0131zlar i\u00e7in Vizyoner Hedefler Projesinde \u0130lk G\u00f6rev Ba\u015far\u0131yla Ger\u00e7ekle\u015ftirildi.<\/strong><\/p>\n

\u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi Kad\u0131n ve Aile Uygulama ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezi akademik deste\u011fi ile Tenzile Erdo\u011fan K\u0131z Anadolu \u0130mam Hatip Lisesinde bu y\u0131l uygulamaya ba\u015flanan Vize projesinde ilk g\u00f6rev ad\u0131m\u0131 ba\u015far\u0131yla tamamlanarak, rozet t\u00f6reni yap\u0131ld\u0131. \u0130slam \u0130\u015fbirli\u011fi Te\u015fkilat\u0131 (\u0130\u0130T) Kad\u0131n Dan\u0131\u015fma Konseyi Ba\u015fkan\u0131 Dr. Esra Albayrak, \u00fcniversite temsilcileri ve bas\u0131n mensuplar\u0131n\u0131n kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 t\u00f6rende Albayrak, projenin ilk a\u015famas\u0131n\u0131 ba\u015far\u0131yla tamamlayan \u00f6\u011frencilere rozetlerini takarak, foto\u011fraf \u00e7ekildi.<\/p>\n

Prof. Dr. Asan: G\u00fc\u00e7l\u00fc Bir Hik\u00e2yemiz, Yenilik\u00e7i Bir Bak\u0131\u015f A\u00e7\u0131m\u0131z Var<\/strong><\/p>\n

T\u00f6renin a\u00e7\u0131l\u0131\u015f konu\u015fmas\u0131n\u0131 yapan merkez m\u00fcd\u00fcr\u00fc Prof. Dr. A\u015fk\u0131n Asan, \u00f6\u011frencilere s\u0131n\u0131fta \u00f6\u011frendikleri \u015feyleri o duvarlar\u0131n \u00f6tesindeki daha geni\u015f bir d\u00fcnyayla ili\u015fkilendirmek i\u00e7in deneyimsel \u00f6\u011frenme f\u0131rsatlar\u0131n\u0131 sa\u011flad\u0131klar\u0131n\u0131 belirtti. Onlara yar\u0131n ihtiya\u00e7 duyacaklar\u0131 de\u011ferleri \u00f6\u011fretebilmenin en iyi yolunun bug\u00fcn bu de\u011ferleri modellemek oldu\u011funun alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Asan yapt\u0131\u011f\u0131 konu\u015fmada: \u201cVize: K\u0131zlar i\u00e7in Vizyoner Hedefler projesinin ortaya \u00e7\u0131k\u0131\u015f hik\u00e2yesi, 21.yy\u2019\u0131n gerektirdi\u011fi g\u00fc\u00e7l\u00fc \u00f6\u011frenen profilini nas\u0131l yeti\u015ftirebiliriz? Sorusunu sormakla ba\u015flad\u0131. Bu soru etraf\u0131nda ara\u015ft\u0131rmalar ve derin analizler yapt\u0131k. Ekibimizle uzun s\u00fcre d\u00fc\u015f\u00fcncelerimizi ve fikirlerimizi tart\u0131\u015ft\u0131k. T\u00fcm bu s\u00fcre\u00e7ler bize \u00f6zellikle \u015fu 3 alanda yo\u011funla\u015fmam\u0131z gerekti\u011fini g\u00f6sterdi. Liderlik, giri\u015fimcilik, topluma hizmet uygulamalar\u0131.Vizyoner Hedefler ad\u0131n\u0131 verdi\u011fimiz bu alanlar\u0131n her birinin alt\u0131nda sistemli bir ilerleme ve derinle\u015fme sa\u011flayacak g\u00f6revler ve aksiyonlar tan\u0131mlad\u0131k. Say\u0131n Cumhurba\u015fkan\u0131m\u0131z\u0131n e\u011fitimde \u2018Oku, D\u00fc\u015f\u00fcn, Uygula, Neticelendir\u2019 yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 da projenin ana yakla\u015f\u0131m\u0131 olarak belirledik. Her bir g\u00f6revin kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 olan puan ve rozetler tan\u0131mlad\u0131k. \u00d6\u011frencilerin hedeflerde ilerlemesini sa\u011flayacak \u00f6\u011frenme kaynaklar\u0131 olu\u015fturarak bir ilerleme takvimi belirledik. Teknolojiyi de i\u015fin i\u00e7ine entegre ederek dijital portfolyo sistemi kurduk. \u00d6\u011frencilerimize ment\u00f6rl\u00fck yapacak g\u00f6n\u00fcll\u00fc \u00f6\u011fretmenler belirledik. \u015eu a\u015famada t\u00fcm hedeflerde birinci g\u00f6rev ad\u0131m\u0131n\u0131 ba\u015far\u0131yla tamamlad\u0131k. Deneyimlerimiz g\u00f6steriyor ki, proje harika gidiyor. \u00d6\u011frencilerimiz ve \u00f6\u011fretmenleri projeyi inan\u0131lmaz sahiplendiler.<\/p>\n

Dr. Esra Albayrak: Yeniden \u00d6\u011frenci Olmay\u0131 ve B\u00f6yle Bir Okulda Okumay\u0131 \u00c7ok \u0130sterdim<\/strong><\/p>\n

Vize projesine hayran kald\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve projeyi dinlerken \u00f6\u011frencilerin ne kadar \u015fansl\u0131 oldu\u011funu d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc belirten Albayrak, Vize projesinin her ad\u0131m\u0131nda yer almak istedi\u011fini de s\u00f6zlerine ekledi. \u00d6\u011frencilere merakl\u0131, sorgulayan, ara\u015ft\u0131ran bireyler olmalar\u0131 tavsiyesinde bulunan Albayrak konu\u015fmas\u0131na \u015f\u00f6yle devam etti: \u201cEn iyi okulda, en iyi \u00f6\u011fretmenle de muhatap olsan\u0131z, siz kendinize yat\u0131r\u0131m yapmad\u0131k\u00e7a ba\u015far\u0131 gelmeyecektir. \u0130yi hayaller d\u00fcnyay\u0131 de\u011fi\u015ftirebilir. Bu proje hayalleri destekleyen, hayalleri yetkinlik ve becerilerle bulu\u015fturan \u00e7ok g\u00fczel bir kurguya sahip bir proje. Yakla\u015f\u0131m\u0131 d\u00fcnyan\u0131n ger\u00e7ekleriyle olduk\u00e7a uyumlu. Vize: K\u0131zlar \u0130\u00e7in Vizyoner Hedefler projesini dinleyince, kendi lise d\u00f6nemindeki hayallerinin s\u0131n\u0131rlar\u0131yla bug\u00fcnk\u00fc lisedeki gen\u00e7 k\u0131zlar\u0131n hayallerinin s\u0131n\u0131rlar\u0131 aras\u0131ndaki fark\u0131 g\u00f6rd\u00fcm, heyecanland\u0131m ve duyguland\u0131m. Yeniden \u00f6\u011frenci olmay\u0131 istedim\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n

Prof. Dr. Asan: Gelece\u011fimize H\u00fcmanist Zarafeti Getirecek \u00d6\u011frenciler Yeti\u015ftiriyoruz<\/strong><\/p>\n

Entelekt\u00fcel, sosyal ve duygusal olarak t\u00fcm \u00f6\u011frencilerinin ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 en iyi \u015fekilde kar\u015f\u0131lamaya kararl\u0131 olduklar\u0131n\u0131 vurgulayan Asan, 21.yy\u2019\u0131n bir\u00e7ok f\u0131rsatlar\u0131 beraberinde getirdi\u011fi gibi bu \u00e7a\u011fda insani \u00f6zelliklerin \u00e7ok daha fazla \u00f6n plana \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi. \u201c\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131, giri\u015fimcilik, sab\u0131r, ileti\u015fim, liderlik, dayan\u0131kl\u0131l\u0131k ve benzeri sosyal beceriler istiyor. \u00c7al\u0131\u015fma hayat\u0131nda \u00f6nceki deneyimler \u00e7ok de\u011ferli fakat y\u0131llarca y\u00fcksek bir akademik ortalama i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fan gen\u00e7ler yeterli deneyim biriktiremiyor. E\u011fitimde end\u00fcstri modelini terk etmeliyiz.\u201d Prof. Dr. Asan, Vize projesinin \u00f6\u011frencilere bir yandan gelecek yetkinliklerini kazand\u0131rd\u0131\u011f\u0131n\u0131, di\u011fer yandan da gelece\u011fe h\u00fcmanist zarafeti getirecek bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendirdi\u011fini ifade etti. \u201c\u00d6\u011frencilerimizin her birinin kendilerine ve d\u00fcnyaya de\u011ferli katk\u0131larda bulunan iyi insanlar olmas\u0131n\u0131 istiyoruz\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n

Dr. Esra Albayrak: M\u00fcfredat S\u0131k\u0131\u015fm\u0131\u015f Bir E\u011fitim Yetersiz Ama Siz Buna \u00c7\u00f6z\u00fcm Getirdiniz<\/strong><\/p>\n

De\u011fi\u015fim ve d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn bu kadar h\u0131zl\u0131 ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi g\u00fcn\u00fcm\u00fczde T\u00fcrkiye\u00b4nin gen\u00e7 n\u00fcfusu olan bir \u00fclke oldu\u011funu, gen\u00e7 neslin de h\u0131zl\u0131 de\u011fi\u015fim ve d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm demek oldu\u011funu belirten Albayrak, m\u00fcfredata s\u0131k\u0131\u015fm\u0131\u015f bir e\u011fitimin yetersiz kalaca\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izerek, her okulun bir \u00e7\u0131k\u0131\u015f yolu arad\u0131\u011f\u0131n\u0131, bu noktada da Vize Projesi\u00b4nin de Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131na bir \u00f6neri olarak sunulabilece\u011fini\u00a0kaydetti. Dr. Albayrak s\u00f6zlerini, \u201cDe\u011ferlerine ba\u011fl\u0131, bilimsel d\u00fc\u015f\u00fcnebilen, kendini iyi ifade eden, sorunlar kar\u015f\u0131s\u0131nda anlaml\u0131 sorular soracak ve bu sorunlar\u0131n gerek kendi ya\u015famlar\u0131n\u0131 gerekse ba\u015fkalar\u0131n\u0131n ya\u015famlar\u0131n\u0131 etkileyen y\u00f6nleri \u00fczerine kafa yoracak bireylere ihtiyac\u0131m\u0131z var\u201d diyerek tamamlad\u0131.<\/p>\n

T\u00f6rende, proje g\u00f6revini ba\u015far\u0131yla tamamlayan 95 \u00f6\u011frenciye rozetleri Dr. Esra Albayrak taraf\u0131ndan tak\u0131ld\u0131. Velilerin de ilgiyle takip etti\u011fi t\u00f6ren video g\u00f6sterimiyle tamamland\u0131.<\/p>\n

Proje Hakk\u0131nda:<\/strong><\/p>\n

V\u0130ZE Projesi, lise \u00e7a\u011f\u0131ndaki k\u0131z \u00f6\u011frencilerine y\u00f6nelik (9-10-11.S\u0131n\u0131f) geli\u015ftirilen, \u00f6\u011frencilerin kendi inisiyatifleri ile \u00f6\u011frenme sorumlulu\u011fu alarak, nitelikli deneyimler yoluyla kendileri ve toplum i\u00e7in y\u00fcksek katma de\u011fer \u00fcretmelerini te\u015fvik eden ve onlara f\u0131rsatlar sunan bir geli\u015fim program\u0131d\u0131r.<\/p>\n

\u00d6\u011frenmeyi, bilin\u00e7li bir hayat boyu yolculu\u011fa ve maceraya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren bir konsept olan Vize Projesi, s\u0131n\u0131f duvarlar\u0131n\u0131n \u00e7ok \u00f6tesine ge\u00e7en ve lise \u00e7a\u011f\u0131ndaki k\u0131z \u00f6\u011frencileri okulun \u00f6tesindeki farkl\u0131 ve dinamik bir d\u00fcnyaya g\u00fc\u00e7l\u00fc bir \u015fekilde haz\u0131rlamay\u0131 ama\u00e7l\u0131yor.<\/p>\n

Yetkinlik temelli \u00f6\u011frenme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 baz alan proje; Deneyime dayal\u0131 anlaml\u0131 \u00f6\u011frenme g\u00f6revleri ve aksiyonlar, oyun mekanikleri, dijital portfolyo ve ment\u00f6rl\u00fck deste\u011finin yer ald\u0131\u011f\u0131 sistemli bir i\u015fleyi\u015f sunmaktad\u0131r.<\/p>\n