![\"Prof\"](\"http:\/\/ticaret.edu.tr\/mekatronik-muhendisligi\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/07\/Mektatronik-Prof.-Dr.-Abdulkerim-Kar-300x169.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi, \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131’n\u0131n deste\u011fi ve Teknopark ortakl\u0131\u011f\u0131yla \u00f6\u011frencilere benzersiz f\u0131rsatlar sunuyor. Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Abdulkerim Kar, b\u00f6l\u00fcm\u00fcn misyonunu ve vizyonunu, \u00f6\u011frencilere sunduklar\u0131 programlar\u0131n katk\u0131lar\u0131n\u0131 ve i\u015f d\u00fcnyas\u0131na haz\u0131rl\u0131k s\u00fcrecini anlatt\u0131.<\/strong><\/p>\n \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi M\u00fchendislik Fak\u00fcltesi Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Abdulkerim Kar, Matematik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne dair sorular\u0131m\u0131z\u0131 cevaplad\u0131.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn misyonu ve vizyonu nedir?<\/strong><\/p>\n \u015eimdi bu misyon, vizyon meselesinde bence vizyon \u00f6nce gelmeli. \u00c7\u00fcnk\u00fc vizyon, ufka bak\u0131yorsunuz. Yani sizin \u00e7ok ileriye bakt\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir \u015fey, hemen ger\u00e7ekle\u015febilecek bir \u015fey de\u011fil. Sizi y\u00f6nlendirecek bir \u015feydir o. \u00c7ok k\u00fc\u00e7\u00fck, k\u0131sa bir \u015fey de olmal\u0131 ki herkes de bunu tan\u0131yabilsin. Yani bizim diyoruz, \u00fcniversitenin de bir vizyonu ve misyonu var. Bizim fak\u00fcltenin de var. Bizim amac\u0131m\u0131z burada \u00f6\u011frenci yeti\u015ftirmek istiyorsak neye g\u00f6re yeti\u015ftirece\u011fiz diyoruz. Bizim \u00f6\u011frencilerimiz sanayinin i\u015f d\u00fcnyas\u0131na kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 zaman belli becerilere sahip olmal\u0131. Yani diyelim mekatronik alan\u0131nda ve bunlar\u0131n ilgili alanlarda becerilere sahip olmal\u0131. E\u011fer daha y\u00fcksek bir derece edinmek istiyorlarsa mesela y\u00fcksek lisan doktora da yapabilmeli. Ama baz\u0131 \u00f6\u011frenciler vard\u0131r ki onlar\u0131n g\u00f6zleri daha \u015feydir. Onlar da derler ki biz de bir giri\u015fimcilik yap\u0131p kendi \u015firketimizi veya grup halinde bir \u015firketimizi kurmak istiyoruz diyebilirler. Bu y\u00f6nlerde \u00f6\u011frencilerimizi bu \u015fartlar alt\u0131nda ve bug\u00fcn bu vizyon ve misyonlar \u00f6\u011frencilerimizi yeti\u015ftirelim.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn programlar\u0131 ve bu programlar\u0131n \u00f6\u011frencilere katk\u0131lar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n Bizim b\u00f6l\u00fcm\u00fcm\u00fcz\u00fcn programlar\u0131 tabii ben geldi\u011fim zaman program haz\u0131rd\u0131. Ona biraz r\u00f6tu\u015flar yapt\u0131k. Amac\u0131m\u0131z di\u011fer \u00fcniversitedeki Mekatronik B\u00f6l\u00fcmleriyle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131yoruz. Diyoruz ki o Mekatronik B\u00f6l\u00fcmleriyle bizimkisini kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z zaman kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma ne veriyor bize? Mesela \u0130stanbul’da diyelim iki tane bizim rakip b\u00f6l\u00fcmlerimiz var. Buras\u0131 \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131’n\u0131n \u00fcniversitesi. Bir tane de \u0130zmir Ticaret Odas\u0131’n\u0131n \u00fcniversitesi var. Ben onlar\u0131n\u00a0M\u00dcDEK (M\u00fchendislik E\u011fitim Programlar\u0131 De\u011ferlendirme ve Akreditasyon Derne\u011fi) de\u011ferlendirmelerini yapt\u0131m. Ben 2004 y\u0131l\u0131ndan beri M\u00dcDEK de\u011ferlendiricisiyim. Ama bizim amac\u0131m\u0131z programda \u00f6\u011frencilere birtak\u0131m beceriler verdi. End\u00fcstriye gittikleri zaman, end\u00fcstrideki insan neyi bekliyor? Baz\u0131 konularda birtak\u0131m becerilere sahip insanlar bekliyor. Bir numaral\u0131 beceri, ileti\u015fim becerisi. Bak\u0131n b\u00fct\u00fcn d\u00fcnyada end\u00fcstrinin bekledi\u011fi ileti\u015fim becerisidir. Yaz\u0131l\u0131, s\u00f6zl\u00fc, hatta bir beceri daha vard\u0131r, dinleme becerisi. \u00d6\u011frencinin derse geldi\u011fi zaman da hocay\u0131 dinleme becerisi \u00f6nem kazan\u0131yor. Biz bunlara sahip \u00f6\u011frencileri end\u00fcstriye sunabilme \u00fczerine \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz.<\/p>\n \u00d6\u011frenciler neden Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc tercih etmeli?<\/strong><\/p>\n Ben \u00f6\u011frencilere tan\u0131t\u0131rken ilk s\u00f6yledi\u011fim, diyorum ki sen \u015fu anda lise mezunusun. \u00dcniversiteye geleceksin. Peki 10 y\u0131l sonra sen kendini nerede g\u00f6rmek istiyorsun? Nerede g\u00f6rmek istiyorsan diyorum, ona g\u00f6re bir plan hi\u00e7 d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcn m\u00fc dedim. Ya ben akl\u0131mda bir \u015feyler d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fcm diyor. Diyorum yok akl\u0131nda olmaz. Bak senin bir A4 sayfas\u0131na yaz\u0131lm\u0131\u015f, \u00e7izilmi\u015f b\u00f6yle bir plan\u0131n olmas\u0131 laz\u0131m. Onu bir dosyada saklayacaks\u0131n. Ama diyor o d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm olmazsa ne olur? E o zaman diyorum onun alt\u0131nda bir k\u00e2\u011f\u0131t daha, B plan\u0131. Gerekirse bir par\u00e7a C plan\u0131 olacak. Hayat b\u00f6yle bir \u015fey. Diyelim \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00fcniversiteye girmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorsunuz. O olmuyorsa ama Mekatronik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne girdin. Dedin \u015fimdi ben Mekatronik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne girdiysem o zaman \u015fimdi b\u00f6l\u00fcm\u00fcn 3 sahas\u0131 var. Makine, elektronik ve bilgisayar. \u015eimdi ben bunlardan hangisinde kendimi daha becerikli \u015fey yap\u0131yorsam o y\u00f6ne do\u011fru kendini yava\u015f yava\u015f y\u00f6nlendireceksin. Bizim program\u0131m\u0131z sana o imkanlar\u0131 veriyor. Mesela diyelim \u00e7ift anadal\u0131 yapabilirsin, yandal alabilirsin. Mesela elektronik konusunda \u00e7ok istekli olursan bizim \u00e7ift anadal yapan \u00f6\u011frencilerimiz var, yandal yapan \u00f6\u011frencilerimiz var. Bu tip \u015fekilde kendini yeti\u015ftirebilirsin ama bunun plan\u0131n\u0131 bir yapman laz\u0131m.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00f6\u011frencileri i\u015f d\u00fcnyas\u0131na nas\u0131l haz\u0131rl\u0131yor?<\/strong><\/p>\n Ben 1980 y\u0131l\u0131ndan beri hep takip ederim uluslararas\u0131 profesyonel kurulu\u015flar\u0131n yapt\u0131\u011f\u0131 birtak\u0131m anketler. Yani b\u00fct\u00fcn d\u00fcnyada m\u00fchendisten, m\u00fchendislik \u015firketlerinin yeni m\u00fchendislerden bekledi\u011fi nedir? Ben bunu \u00f6\u011frencilere daha ilk derste anlat\u0131r\u0131m. Derim bak\u0131n sizden bekledikleri bu olacak. Kendinizi buna g\u00f6re yeti\u015ftirin. Bir numara i\u015fte ileti\u015fim becerisidir. Yani bug\u00fcn ona bir de dijital ileti\u015fim becerisi de eklendi. \u0130ki numara tek ba\u015f\u0131n\u0131za ve tak\u0131mda etkin \u00e7al\u0131\u015fabilme becerisi. \u00dc\u00e7 numara sahan\u0131za g\u00f6re teknik bilgi. Bak\u0131n bunlara g\u00f6re kendinizi g\u00fc\u00e7lendirmeniz laz\u0131m. Ve bir numara ileti\u015fim becerisi. Buradan mezun olan \u00f6\u011frenciler var. Be\u015f y\u0131ld\u0131r end\u00fcstride \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor. Onlar bizim di\u015f payda\u015flar\u0131m\u0131z. Onlardan biz periyodik olarak toplant\u0131 yapar\u0131z. En son toplant\u0131da bir di\u015f payda\u015f\u0131m\u0131z buradan mezun diyor ki, raporlama diyor \u00e7ok \u00f6nem kazand\u0131. \u0130leti\u015fim becerisi. Her g\u00fcn diyor biz yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u015flere ilgili bir raporumuzu diyor \u015firketin sitesine kullan\u0131yoruz. Belli yer var oraya koymak zorunday\u0131z. Yani ben bug\u00fcn neler yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131. Bu bir raporlama meselesi diyorum, bu ileti\u015fim becerisi.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi\u2019nde okuman\u0131n avantajlar\u0131 nedir?<\/strong><\/p>\n Birka\u00e7 tane var tabii. Bizim \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131’n\u0131n \u00fcniversitesi olman\u0131n verdi\u011fi bir avantaj\u0131 var. Birincisi bizim \u0130stanbul Teknopark’ta ortaklar\u0131ndan birisiyiz. Rahatl\u0131kla orayla \u00e7ok ciddi ili\u015fkiler kurulabiliyor. Siz buraya geldi\u011finiz zaman daha \u00f6nce buradan mezun olan arkada\u015flar\u0131n\u0131z var de\u011fi\u015fik yerlerde. Bunlara mesela Teknofest’le ilgili yap\u0131lan \u00e7al\u0131\u015fmalar buraya giriyor arkada\u015flar. Teknofest’e kat\u0131lmak i\u00e7in biz onlara laboratuvarlar a\u00e7\u0131yoruz. \u00c7al\u0131\u015fmak istedikleri laboratuvarlar\u0131 \u00e7ok rahatl\u0131kla kullanabiliyorlar. Teknofest’e ve bu tip yerlere orada bir \u00f6d\u00fcl almak m\u00fchim de\u011fil. Orada m\u00fchim olan di\u011ferleriyle de ili\u015fkide bulunup a\u011f\u0131n\u0131z\u0131 geni\u015fletmek. \u00d6\u011frencilere hep onu s\u00f6yl\u00fcyorum. A\u011f\u0131n\u0131zda ka\u00e7 tane ba\u011flant\u0131n\u0131z varsa o kadar g\u00fc\u00e7l\u00fc oluyorsunuz. Onun i\u00e7in bu tip i\u015flerde a\u011f\u0131n\u0131z\u0131 geni\u015fletin. Teknofest veya buna benzer \u015feylere kat\u0131larak a\u011flar\u0131n\u0131 geni\u015fleteceksiniz. Sadece m\u00fchendisler a\u011flar\u0131n\u0131zda, m\u00fchendisler olmayacak i\u015fletmeciler de olacak, ba\u015fkalar\u0131 da olacak. Sizi g\u00fc\u00e7l\u00fc yapacak olan \u015feyler bunlar. Yani burada onlara b\u00f6yle bir f\u0131rsat ve destekle veriyoruz yani. Birisini aramak istedikleri zaman da mesela gerekti\u011fi zaman da ar\u0131yoruz.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc Ar-Ge faaliyetleri ve bu faaliyetlerin topluma faydalar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n Ben T\u00dcB\u0130TAK’ta da \u00fcst grupta \u00e7al\u0131\u015ft\u0131m. MAK\u0130TEK’te end\u00fcstriyel projelerin de\u011ferlendirilmesinde ve onaylanmas\u0131nda. Yani asl\u0131nda bizim end\u00fcstrinin istedikleri Ar-Ge de\u011fildir, \u00fcr\u00fcn geli\u015ftirme \u00dcr-Ge\u2019dir.. \u00dcr\u00fcn geli\u015ftirmede sizin yeni bir bilimden bir \u015feyler al\u0131p da onu bir m\u00fchendisli\u011fe uygulaman\u0131z \u00e7ok beklenmez. Beklenen \u015fey mevcut teknolojiyi, ba\u015fka yerlerden \u00f6\u011frendi\u011finiz teknolojiyi uygulay\u0131p yeni bir \u00fcr\u00fcn geli\u015ftirmek. Bekledi\u011fimiz \u015fey o. Bizim burada da yapmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z o. Diyoruz ki sen mevcut teknolojileri bir \u00f6\u011frenin. Bak\u0131n siz Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi’nin elektronik k\u0131sm\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenin. Bilgisayar mekanik k\u0131sm\u0131n\u0131 da \u00f6\u011frenin. Benim \u015fu anda \u00e7al\u0131\u015fanlar d\u0131\u015far\u0131da g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm, buran\u0131n mezunlar\u0131 da dahil olmak \u00fczere mekatronik mezunlar\u0131, ben bak\u0131yorum orada oturmu\u015f. SolidWorks’le makinenin tasar\u0131m\u0131n\u0131 yap\u0131yor. Yani orada sonra bir elektronik\u00e7i arkada\u015f\u0131 geliyor. Tasar\u0131mda diyor ki ya yine buras\u0131n\u0131 diyor \u00e7ok k\u00fc\u00e7\u00fck b\u0131rakt\u0131n. Ben buraya diyor motoru koyamam. Ya ne kadar yer istiyorsun, bu kadar yer, fazla yer yok falan diye. Ger\u00e7ek hayatta da bunlar\u0131 ben hakemlik yapard\u0131m TTGV projelerinde. Ger\u00e7ek hayatta da bunlar olu\u015fuyor. Yani orada bir tasar\u0131m yap\u0131yorlar. Mesela bir araban\u0131n tasar\u0131m\u0131 yap\u0131l\u0131yor. \u00c7ok basit yani. Bir \u015firkette far tasar\u0131m\u0131 yap\u0131yorlar. Almanya’daki \u015firket far tasar\u0131m\u0131 i\u00e7in \u015feyi vermi\u015f. Diyorki \u015firket diyor o yeri k\u00fc\u00e7\u00fcltt\u00fc diyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc motor b\u00fcy\u00fctmek zorunda kald\u0131k. \u015eimdi biz bu yere uygun bir far\u0131 nas\u0131l tasarlayaca\u011f\u0131z? Yani bak\u0131n bu tip problemleri \u00e7\u00f6zecek \u015feyler laz\u0131m.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc i\u015f birlikleri ve partnerliklerinin \u00f6\u011frenci ve akademisyenlere faydalar\u0131 nelerdir?<\/strong><\/p>\n \u00dcniversitenin verdi\u011fi imkanlar var. Ben de Erasmus komisyonunday\u0131m. Gitmek isteyen olursa, bazen gitmek isteyen bulam\u0131yoruz. Mutlaka diyoruz, yurt d\u0131\u015f\u0131nda bu tip \u00fcniversitelerin ba\u011flant\u0131s\u0131 var. Bunlar\u0131 gidip g\u00f6r\u00fcn. Oradan gelenler de oluyor. Ben b\u00f6l\u00fcm ba\u015fkanlar\u0131 g\u00f6r\u00fcyorum. Oradaki gelenlerle de ili\u015fki kurun. Bu sizin a\u011f\u0131n\u0131z\u0131 geni\u015fletir. Onlar\u0131n farkl\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerini al\u0131n. Sizin derslerindeki bilgilerine bak\u0131n. Hatta o arkada\u015flar\u0131 getirin de biz onlarla ders konusunda g\u00f6r\u00fc\u015felim. Derste de oluyor yabanc\u0131 \u00f6\u011frenciler bizim. Bu ama\u00e7la gelmi\u015f olanlar. Yani onlarla da oturup konu\u015fuyoruz. Yani ne yap\u0131yor diye \u00f6\u011frenci, nas\u0131l yap\u0131yor? B\u00f6yle bir \u00f6\u011frencim vard\u0131. Devaml\u0131 bir tabletle geliyor. Tablete derslere de not al\u0131yor. Ben kendi ders notlar\u0131m\u0131 verdi\u011fim i\u00e7in onlar\u0131n \u00fczerine not al\u0131yor. Ondan sonra dedim ki acaba bu \u00f6\u011frencinin ba\u015far\u0131s\u0131z \u015feyi nas\u0131l olacak? Vallahi bakt\u0131m sonunda ba\u015far\u0131s\u0131na s\u0131n\u0131f\u0131n en iyisi oydu.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc e\u011fitimlerinde teknolojinin rol\u00fc nedir?<\/strong><\/p>\n Tabii teknoloji de\u011fi\u015fiyor. Biz baz\u0131 \u015feyleri de\u011fi\u015ftirmemiz gerekiyor. Onlar\u0131 yapmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. \u00c7\u00fcnk\u00fc ayn\u0131 \u015fekilde 10 sene \u00f6nceki ders notlar\u0131n\u0131zdan bug\u00fcn kullanarak ders anlatamay\u0131z. Kar\u015f\u0131m\u0131zdaki \u00f6\u011frenciler de\u011fi\u015fti. Her \u015fey de\u011fi\u015fiyor. Ben bunun Marmara \u00dcniversitesi’ndeki rekt\u00f6r yard\u0131mc\u0131s\u0131yken, senatoda g\u00f6r\u00fc\u015ft\u00fck. Herkes diyor ki, biz \u00f6\u011frenciyken \u015f\u00f6yleydik, \u015fimdiki \u00f6\u011frenciler hi\u00e7 iyi de\u011fil. Sonra dedim ki, dedim ki ya bak\u0131n baz\u0131lar\u0131n\u0131z benden ya\u015fl\u0131, baz\u0131lar\u0131n\u0131z benden gen\u00e7. Ama dedim yahu sizin bahsetti\u011finiz, bizim bahsetti\u011fimiz \u00f6\u011frencilik zaman\u0131 de\u011fil art\u0131k. Bak\u0131n bu kar\u015f\u0131m\u0131zdaki \u00f6\u011frenciler art\u0131k yeni \u00f6\u011frenciler. Sizin o bahsetti\u011finiz zaman de\u011fi\u015fti. \u015eimdi dedim burada de\u011fi\u015fmesi gereken birileri var biliyor musun? O da biz. Biz hoca olarak bu \u00f6\u011frencilere g\u00f6re biraz de\u011fi\u015fmek zorunday\u0131z. Bizim zaman\u0131m\u0131zda cep telefonu var m\u0131yd\u0131? Yok. Bug\u00fcn herkesin cep telefonu var. Teknolojinin bizim e\u011fitime uygulad\u0131\u011f\u0131 bir \u015feyi var. Art\u0131k \u00f6\u011frenciler \u00e7ok farkl\u0131 hale geldi. Baz\u0131 \u00f6\u011frenciler holistik olarak t\u00fcm b\u00fcy\u00fck probleme bakarak oradan par\u00e7alara ge\u00e7meyi daha kolay g\u00f6r\u00fcyorlar. Baz\u0131 \u00f6\u011frenciler de par\u00e7alar\u0131 g\u00f6r\u00fcp oradan b\u00fcy\u00fck resime gitmeyi, bu konuyu bizim m\u00fchendislikte ara\u015ft\u0131rmam\u0131z laz\u0131m. Bizim mesela m\u00fchendisli\u011fe gelen \u00f6\u011frencilerin ne kadar holistik bak\u0131yor, ne kadar analitik. Mesela MIT’de e\u011fitim holistiktir. Yani MIT’nin e\u011fitimi holistik olarak verilir. Size b\u00fcy\u00fck resmi a\u00e7arlar, sonra da o resmin par\u00e7alar\u0131na gidersiniz. Ama orada herkes b\u00f6yle b\u00fcy\u00fck resmi \u00f6nce bir g\u00f6r\u00fcr. Benim de e\u011fitimi orada ald\u0131\u011f\u0131m i\u00e7in, Master doktorada, asl\u0131nda o g\u00fczel bir e\u011fitimdir.<\/p>\n Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fcn En\u2019leri nelerdir?<\/strong><\/p>\n Burada \u015fimdi bizim b\u00f6l\u00fcm asl\u0131nda a\u00e7\u0131k kap\u0131. Hocalar\u0131n kap\u0131lar\u0131 hep a\u00e7\u0131kt\u0131r yani. Ama dedim ki bizim a\u00e7\u0131k kap\u0131 olmas\u0131n, bizimkisi a\u00e7\u0131k g\u00f6n\u00fcl olsun. Yani \u00f6\u011frenci gelecek, kap\u0131n\u0131 t\u0131klayacak. Hocam gelebilir miyim? Gelecek, oturacaks\u0131n\u0131z, konu\u015facaks\u0131n\u0131z. Yani b\u00f6yle rahat bir \u015fekilde kar\u015f\u0131layacaks\u0131n\u0131z. Baz\u0131 \u00fcniversitelerde hocan\u0131n kap\u0131s\u0131nda yazar, randevu almadan, ofis saati bu zaman, di\u011fer saatlere randevu alacaks\u0131n\u0131z. Biz de, ben de \u00f6\u011frencilere diyorum ki kap\u0131m a\u00e7\u0131ksa, benim kap\u0131m hep a\u00e7\u0131kt\u0131r zaten ama kap\u0131m a\u00e7\u0131ksa ben de \u00e7ok me\u015fgul de\u011filsem gelin hemen. Yani \u015fey yapal\u0131m, yani bizim amac\u0131m\u0131z b\u00f6l\u00fcmde. Kap\u0131m\u0131z her zaman a\u00e7\u0131k ama sadece kap\u0131m\u0131z de\u011fil, g\u00f6nl\u00fcm\u00fcz de a\u00e7\u0131k.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi, \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131’n\u0131n deste\u011fi ve Teknopark ortakl\u0131\u011f\u0131yla \u00f6\u011frencilere benzersiz f\u0131rsatlar sunuyor. Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Abdulkerim Kar, b\u00f6l\u00fcm\u00fcn misyonunu ve vizyonunu, \u00f6\u011frencilere sunduklar\u0131 programlar\u0131n katk\u0131lar\u0131n\u0131 ve i\u015f d\u00fcnyas\u0131na haz\u0131rl\u0131k s\u00fcrecini anlatt\u0131. \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi M\u00fchendislik Fak\u00fcltesi Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Prof. Dr. Abdulkerim Kar, Matematik B\u00f6l\u00fcm\u00fcne dair sorular\u0131m\u0131z\u0131 cevaplad\u0131. Mekatronik M\u00fchendisli\u011fi […]<\/p>\n","protected":false},"author":159,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,2],"tags":[],"yoast_head":"\n