Bilgi ve- \u0130leti\u015fim Teknolojileri ( Information and Communications Technologies ) alan\u0131ndaki geli\u015fmeler yaz\u0131l\u0131m ve donan\u0131mlar\u0131n d\u00fcnya \u00fczerinde \u00e7ok yayg\u0131nla\u015fmas\u0131 ile birlikte bu alandaki yeti\u015fmi\u015f insan g\u00fcc\u00fc ihtiyac\u0131 da benzer bir \u015fekilde art\u0131\u015f g\u00f6stermi\u015ftir. Eski ekonomi olarak tan\u0131mlanan ve 2000\u2019li y\u0131llar \u00f6ncesinde kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan petrol ve otomotiv sekt\u00f6rlerinin d\u00fcnya ekonomisini \u015fekillendirme ve y\u00f6nlendirme g\u00fcc\u00fc, 2000\u2019li y\u0131llardan sonra teknoloji \u015firketlerinin eline ge\u00e7meye ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. Eski ekonomide d\u00fcnyadaki en b\u00fcy\u00fck ciro ve ekonomik g\u00fcce sahip olan firmalar petrol, otomotiv ve finans bankac\u0131l\u0131k alan\u0131nda iken g\u00fcn\u00fcm\u00fczdeki en b\u00fcy\u00fck ciro sahibi firmalar b\u00fcy\u00fck be\u015f olarak tan\u0131mlanan Apple, Microsoft, Amazon, Alphabet(Google), Facebook gibi bilgi ekonomisi firmalar\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015fm\u00fc\u015flerdir.<\/p>\n
\u00d6zellikle ak\u0131ll\u0131 telefonlar ile de\u011fi\u015fen \u00fcr\u00fcn ve hizmet kavramlar\u0131, Uber, Amazon, Facebook, WhatsApp ve Spotify gibi \u00fcr\u00fcnlerde beden bulmu\u015f, bankac\u0131l\u0131ktan devlet hizmetlerine, otomotivden m\u00fczik end\u00fcstrisine kadar t\u00fcm sekt\u00f6rlerdeki yerle\u015fik al\u0131\u015fkanl\u0131klar yerle bir olmu\u015ftur.<\/p>\n
Bilgi ve \u0130leti\u015fim Teknolojilerinde ya\u015fanan bu de\u011fi\u015fimler, pandemi d\u00f6neminde \u00f6nemi daha da artan dijital d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm, End\u00fcstri 4.0, global \u00e7al\u0131\u015fabilme ko\u015fullar\u0131n\u0131n yayg\u0131nla\u015fmas\u0131 ile birlikte 21. y\u00fczy\u0131la girerken bili\u015fim ve ileti\u015fim teknolojilerindeki geli\u015fmeler \u201cSanayi\u201d (Yaz\u0131l\u0131m, Siber G\u00fcvenlik, IoT, Ak\u0131ll\u0131 Arabalar, Savunma, Havac\u0131l\u0131k ve Uzay Sanayii vb) kavram\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirmi\u015f ve \u201cS\u0131n\u0131r\u201d kavram\u0131n\u0131 ortadan kald\u0131rm\u0131\u015ft\u0131r. (Global Ticaret, G\u00fcmr\u00fck, Denetim, D\u00fczenleme, Vergi, Lisans, G\u00fcvenlik vb.)<\/p>\n
Geli\u015fen teknoloji entegre devrelerden olu\u015fan cihazlar\u0131, cep telefonlar\u0131n\u0131, robotlar\u0131, insans\u0131z ara\u00e7lar\u0131, kendi kendine hareket edebilen ve karar verebilen donan\u0131mlar\u0131n arkas\u0131nda y\u00fcksek teknoloji ve bu teknolojiyi hayata ge\u00e7irip can veren programlara ihtiya\u00e7 vard\u0131r. T\u00fcm bu y\u00fcksek teknoloji sistemleri ister bir ak\u0131ll\u0131 f\u0131r\u0131n olsun, ister bir \u00fcretim hatt\u0131ndaki kaynak robotu olsun isterse s\u00fcr\u00fcc\u00fcs\u00fcz bir \u015fekilde kendi kendine s\u00fcr\u00fc\u015f yapabilen ve internet \u00fczerinden alm\u0131\u015f oldu\u011fu sipari\u015fleri da\u011f\u0131tan bir kurye arac\u0131 olsun hepsinin bir program ihtiyac\u0131 ve bu programlar\u0131 yazacak, test edecek ve deste\u011fini verebilecek iyi ve g\u00fcncel teknolojiler ile yeti\u015fmi\u015f elemanlara ihtiya\u00e7 duyulmaktad\u0131r.<\/p>\n
T\u00fcm bu geli\u015fmeler ile birlikte \u00a0Zero Code, Low Code olarak tan\u0131mlanan s\u0131f\u0131r kod yada az kod yakla\u015f\u0131m\u0131 ile birlikte Citizen Developer Vatanta\u015f Kodlay\u0131c\u0131lar kavram\u0131n\u0131 da beraberinde getirmeye ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. Bu geli\u015fmeler y\u00fcksek maliyetli m\u00fchendisler yerine yap\u0131lacak i\u015fin tan\u0131ma uygun e\u011fitim alm\u0131\u015f ara elemanlara olan ihtiyac\u0131 art\u0131rm\u0131\u015ft\u0131r. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde B\u0130T alan\u0131nda ya\u015fanan personellerin h\u0131zl\u0131 yer de\u011fi\u015fimleri ve i\u015f de\u011fi\u015fikliklerinin temel sebeplerinden biri olarak m\u00fchendislik e\u011fitimi alan \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n temel yaz\u0131l\u0131m, donan\u0131m ve destek i\u015flerindeki tatminsizlikleri ve do\u011fru i\u015fe do\u011fru personelin e\u015fle\u015fmesinin ortadan kalkmas\u0131na neden olmu\u015ftur. Bu anlamda do\u011fru i\u015f i\u00e7in do\u011fru personelin yerle\u015ftirilmesi gerekmektedir. Her ara\u00e7ta oldu\u011fu gibi bilgi teknolojileri de gerekli kontrol, bak\u0131m ve d\u00fczenleme s\u00fcre\u00e7lerine ihtiya\u00e7 duymaktad\u0131r. Bu ihtiyac\u0131 do\u011fru yetkinlikteki ve seviyedeki personelin kar\u015f\u0131lamas\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n
Meslek Y\u00fcksekokulu programlar\u0131 sekt\u00f6r\u00fcn ihtiyac\u0131 olan ara elemanlar\u0131 ve i\u015fin s\u00fcreklili\u011fini sa\u011flayacak olan personelin e\u011fitimini yapmakt\u0131r. Bu programda nitelikli, iyi bir yabanc\u0131 teknik bilgisine sahip, internet, web tasar\u0131m\u0131 ve programc\u0131l\u0131\u011f\u0131, sistem analizi, veri taban\u0131, bilgisayar a\u011flar\u0131 gibi yaz\u0131l\u0131m teknolojileri ve donan\u0131m teknolojileri e\u011fitim yap\u0131lmas\u0131 ile mezunlar\u0131n d\u0131\u015f ticaret ile u\u011fra\u015fan her \u00f6l\u00e7ekteki kurulu\u015fta uzun s\u00fcreli ve garantili istihdam imk\u00e2n\u0131 bulabilmelerini hedeflemektedir.<\/p>\n
Program\u0131n yeni nesil e\u011fitim m\u00fcfredat\u0131, web, mobil, platform ba\u011f\u0131ms\u0131z yaz\u0131l\u0131mlar, sanalla\u015ft\u0131rma ve bulut bili\u015fim odakl\u0131 yaz\u0131l\u0131mlar, yaz\u0131l\u0131m\u0131n servis olarak sunulmas\u0131 gibi yeni yakla\u015f\u0131mlar, g\u00fcvenli yaz\u0131l\u0131m geli\u015ftirme teknolojileri, a\u00e7\u0131k kaynak kodlu yaz\u0131l\u0131mlar ve entegrasyonlar\u0131, konteyner mimarisi kullan\u0131m\u0131, yaz\u0131l\u0131m y\u00f6neti\u015fimi, yaz\u0131l\u0131m projeleri ve \u00e7evik yakla\u015f\u0131mlar gibi alanlarda geli\u015ftirme,\u00a0 hizmet ve destek verebilme yetkinliklerine odaklanarak di\u011fer eski programlardan farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koymaktad\u0131r.<\/p>\n
Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Program\u0131 Bologna Sistemine Eri\u015fmek \u0130\u00e7in Bu \u0130fadeye T\u0131klay\u0131n\u0131z<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n Misyon:<\/strong> Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 alan\u0131nda yetkin, etik de\u011ferlere sahip ve yenilik\u00e7i d\u00fc\u015f\u00fcnce yap\u0131s\u0131yla hareket eden profesyoneller yeti\u015ftirmek.<\/p>\n Vizyon:<\/strong> T\u00fcrkiye’nin \u00f6nde gelen bilgisayar programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 teknikerlerini yeti\u015ftiren bir program olarak tan\u0131nmak.<\/p>\n Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Program\u0131 Program E\u011fitim Ama\u00e7lar\u0131 Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Program\u0131 Program \u00d6\u011frenim \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131<\/strong><\/p>\n Staj Laboratuvarlar<\/strong> Proje-Destekler Yay\u0131nlar
\n<\/strong><\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n 1- Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Mesle\u011fi ile ilgili temel, g\u00fcncel ve uygulamal\u0131 bilgilere sahip olur.<\/span>\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 2- \u0130\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi, \u00e7evre bilinci ve kalite s\u00fcre\u00e7leri hakk\u0131nda bilgi sahibi olur.
\n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n 3- Mesle\u011fi i\u00e7in g\u00fcncel geli\u015fmeleri ve uygulamalar\u0131 takip eder, etkin \u015fekilde kullan\u0131r\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 4- Mesle\u011fi ile ilgili bili\u015fim teknolojilerini (yaz\u0131l\u0131m, program, animasyon vb.) etkin kullan\u0131r.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 5- Mesleki problemleri ve konular\u0131 ba\u011f\u0131ms\u0131z olarak analitik ve ele\u015ftirel bir yakla\u015f\u0131mla de\u011ferlendirme ve \u00a0\u00e7\u00f6z\u00fcm \u00f6nerisini sunabilme becerisine sahiptir.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 6- Bilgi ve beceriler d\u00fczeyinde d\u00fc\u015f\u00fcncelerini yaz\u0131l\u0131 ve s\u00f6zl\u00fc ileti\u015fim yolu ile etkin bi\u00e7imde sunabilir, anla\u015f\u0131l\u0131r bi\u00e7imde ifade eder.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 7- Alan\u0131 ile ilgili uygulamalarda kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan ve \u00f6ng\u00f6r\u00fclemeyen karma\u015f\u0131k sorunlar\u0131 \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in ekip \u00fcyesi olarak sorumluluk al\u0131r. <\/span>\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 8- Kariyer y\u00f6netimi ve ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenme konular\u0131nda fark\u0131ndal\u0131\u011fa sahiptir.<\/span>\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 9- <\/span>\u00a0Alan\u0131 ile ilgili verilerin toplanmas\u0131, uygulanmas\u0131 ve sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n duyurulmas\u0131 a\u015famalar\u0131nda toplumsal, bilimsel, k\u00fclt\u00fcrel ve etik de\u011ferlere sahiptir.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 10- Bir yabanc\u0131 dili kullanarak alan\u0131ndaki bilgileri takip eder ve meslekta\u015flar\u0131 ile ileti\u015fim kurar.<\/span>\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 11- Algoritma ve veri yap\u0131lar\u0131n\u0131 olu\u015fturur ve matematiksel hesaplar\u0131 yapar.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 12- Web ve mobil programlama teknolojilerini a\u00e7\u0131klar ve uygular.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 13- Veri taban\u0131 tasar\u0131m\u0131 ve y\u00f6netimini ger\u00e7ekle\u015ftirir.\u00a0 Veri taban\u0131 tasar\u0131m\u0131 ve y\u00f6netimini ger\u00e7ekle\u015ftirir.
\nVeri taban\u0131 destekli yaz\u0131l\u0131m projelerinde kullan\u0131c\u0131 gereksinimlerine uygun \u00e7\u00f6z\u00fcmler tasarlar.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n 14- Yaz\u0131l\u0131mlar\u0131 test eder ve hatalar\u0131 giderir.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \u00d6\u011eRENC\u0130LER \u0130\u00c7\u0130N FAYDALI B\u0130LG\u0130LER<\/strong><\/h3>\n
\nMeslek Y\u00fcksekokulu \u00dcniversitenin kuruldu\u011fu y\u0131l kurulmu\u015f olup 2014 y\u0131l\u0131nda yeni \u00f6\u011frenci al\u0131m\u0131n\u0131 ge\u00e7ici olarak durdurmu\u015ftur. 2022 y\u0131l\u0131ndan itibaren yeniden aktif bir bi\u00e7imde \u00f6\u011frenci almaktad\u0131r. Bilgisyar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Program\u0131 Meslek Y\u00fcksekokulumuzun a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ilk y\u0131llarda “Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama” ad\u0131yla \u00f6\u011frenci alm\u0131\u015f olup sonras\u0131nda “Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131” Program\u0131 ad\u0131n\u0131 alm\u0131\u015ft\u0131r. T\u00fcrkiye’nin \u00f6nde gelen Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Programlar\u0131ndan biri olmak i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmektedir.<\/span><\/div>\n
\n\u00d6nlisans derecesi
\n<\/span><\/div>\n
\n<\/span><\/strong>\u00d6SYM taraf\u0131ndan yap\u0131lan YKS TYT s\u0131nav\u0131 ile \u00f6\u011frenci kabul edilmektedir.<\/span><\/div>\n
\n\u00d6SYM taraf\u0131ndan yap\u0131lan DGS S\u0131nav\u0131 ile \u00f6\u011frenciler br \u00fcst kademe olan lisans e\u011fitimine devam edebilmektedir.<\/div>\n
\nOrtalaman\u0131n en az 2.00 olmas\u0131
\nStaj Y\u00f6nergesinde belirtilen s\u00fcre kadar zorunlu staj yapm\u0131\u015f olmak
\n120 AKTS Kredilik ders alm\u0131\u015f ve ba\u015farm\u0131\u015f olmak<\/div>\n
\n<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n
\nT\u00fcm derslerde ara s\u0131nav (vize) ve yar\u0131y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131 (final s\u0131nav\u0131) zorunludur. Belirli derslerde \u00f6dev ve proje uygulamalar\u0131 da yap\u0131lmaktad\u0131r. D\u00f6nem i\u00e7i \u00e7al\u0131\u015fmalar ve yar\u0131y\u0131l sonu s\u0131navlar\u0131 Y\u00f6netmelikte belirtilen oranlar \u00e7er\u00e7evesinde ilgili \u00f6\u011fretim eleman\u0131 taraf\u0131ndan a\u011f\u0131rl\u0131kland\u0131r\u0131l\u0131r. Yar\u0131y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131ndan en az 41 al\u0131nmas\u0131 zorunludur. Yar\u0131y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131nda ba\u015far\u0131s\u0131z olan \u00f6\u011frenciler ile \u00e7e\u015fitli nedenlerle yar\u0131y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131na s\u0131nava giremeyen \u00f6\u011frenciler b\u00fct\u00fcnleme s\u0131nav\u0131na kat\u0131labilir. Bunun haricinde yar\u0131 y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131na ili\u015fkin herhangi bir mazeret s\u0131nav\u0131 vs uygulanmaz.<\/div>\n
\n\u00f6zendirilir. Akademik personelimiz istekli \u00f6\u011frencilere T\u00dcB\u0130TAK, BAP, YAPKO vb. proje \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda dan\u0131\u015fmanl\u0131k yapabilmektedir.<\/div>\n
\n<\/strong>Bilgisayar Programc\u0131l\u0131\u011f\u0131 Program\u0131 mezunlar\u0131m\u0131z, mezun takip sistemi arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla takip edilmektedir. Mezuniyetinin ard\u0131ndan Meslek Y\u00fcksekokulumuz ile ba\u011f\u0131n\u0131 koparmamay\u0131 tercih eden mezunlar\u0131m\u0131z ile aktif bir \u015fekilde ileti\u015fimde kal\u0131nmakta olup akademik ve idari personelimiz kariyer ve e\u011fitim yolculuklar\u0131nda bu mezunlar\u0131m\u0131za yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in gayret g\u00f6stermektedir.<\/div>\n
\n<\/strong>Program \u00f6\u011frencileri \u00dcniversitemiz Staj Y\u00f6nergesinde belirlenen s\u00fcrelerle staj yapmak zorundad\u0131r.
\n\u00dcniversitemiz Y\u00f6nergelerine Eri\u015fmek \u0130\u00e7in Bu \u0130fadeye T\u0131klay\u0131n\u0131z<\/a><\/strong>
\n\u00dcniversitemiz Y\u00f6netmeliklerine Eri\u015fmek \u0130\u00e7in Bu \u0130fadeye T\u0131klay\u0131n\u0131z.<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n
\nMeslek Y\u00fcksekokulumuz Bilgisayar Laboratuvar\u0131, Bilgisayar Donan\u0131m\u0131 ve A\u011flar Laboratuvar\u0131,
\nMikroi\u015flemcili \/ Mikrodenetleyicili Sistemler Laboratuvar\u0131, Elektronik Devreler Laboratuvar\u0131 gibi \u00dcniversitemiz laboratuvarlar\u0131ndan \u00f6\u011fretim faaliyetlerinde yararlanmaktad\u0131r.<\/p>\n
\n<\/strong>Meslek Y\u00fcksekokulumuz \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131 taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fclen projeler, Meslek Y\u00fcksekokulu Ana Sayfam\u0131zda yer alan “Haberler” ba\u015fl\u0131\u011f\u0131nda payla\u015f\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n
\n<\/strong>Akademik personelimiz taraf\u0131ndan yap\u0131lan bilimsel yay\u0131nlar\u0131 Akademik Personel<\/a> sayfas\u0131nda ilgili \u00f6\u011fretim eleman\u0131na t\u0131klayarak g\u00f6r\u00fcnt\u00fcleyebilirsiniz.<\/p>\n