![\"veri](\"https:\/\/ticaret.edu.tr\/istatistik\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2020\/06\/Graph-coming-to-life-1-scaled-2.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Son y\u0131llarda d\u00fcnyada veri miktar\u0131, veri \u00e7e\u015fitlili\u011fi ve veri ak\u0131\u015f h\u0131z\u0131nda b\u00fcy\u00fck bir art\u0131\u015f ya\u015fanmaktad\u0131r. G\u00fcn\u00fcm\u00fczde toplanan veri o kadar h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde artmaktad\u0131r ki, ara\u015ft\u0131rmalara g\u00f6re d\u00fcnya genelinde mevcut verilerin %90’\u0131 son iki y\u0131lda<\/strong> olu\u015fturulmu\u015ftur. Veri miktar\u0131ndaki bu b\u00fcy\u00fck art\u0131\u015f trendinin, gelecekte de devam edece\u011fi \u00f6ng\u00f6r\u00fclmektedir. Artan veri say\u0131s\u0131, veri \u00e7e\u015fitlili\u011fi ve h\u0131zla akan veri ak\u0131\u015flar\u0131, bu verileri analiz ederek bilgiye d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilecek ve bilgiyi de\u011fere \u00e7evirebilecek yetenekli uzmanlara olan ihtiyac\u0131 daha da art\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n Veri, gelece\u011fin para birimi olarak g\u00f6r\u00fclmektedir. Bu nedenle, veri analizi ve y\u00f6netimi konular\u0131nda uzmanla\u015fm\u0131\u015f insan kayna\u011f\u0131na, \u00f6zellikle de istatistik\u00e7ilere olan talep her ge\u00e7en g\u00fcn <\/strong>artmaktad\u0131r.<\/p>\n ABD \u00c7al\u0131\u015fma \u0130statistikleri B\u00fcrosu<\/a>‘nun 2023 y\u0131l\u0131nda yapt\u0131\u011f\u0131 ara\u015ft\u0131rmaya g\u00f6re<\/strong> \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki on y\u0131l i\u00e7inde bir\u00e7ok i\u015f kolunda, ileri d\u00fczeyde istatistik ve veri analizi bilgisine sahip insan g\u00fcc\u00fcne olan ihtiya\u00e7 h\u0131zla artacakt\u0131r. Ayn\u0131 ara\u015ft\u0131rmada, gelecekteki en iyi i\u015f f\u0131rsatlar\u0131n\u0131n nitel ve nicel veri analizi bilgisine sahip<\/strong> olanlar i\u00e7in olduk\u00e7a olumlu olaca\u011f\u0131 belirtilmi\u015f ve yap\u0131lan projeksiyona g\u00f6re istatistik\u00e7i, veri bilimci <\/strong>istihdam\u0131n\u0131n 2033 y\u0131l\u0131na kadar %12 artaca\u011f\u0131<\/strong> \u00f6ng\u00f6r\u00fclm\u00fc\u015ft\u00fcr. \u0130statistik\u00e7i, veri bilimci, \u00a0<\/strong>di\u011fer mesleklere g\u00f6re en h\u0131zl\u0131 b\u00fcy\u00fcyecek olan ikinci meslek grubu olarak ifade edilmektedir.<\/p>\n Amerika Birle\u015fik Devletleri’nde her y\u0131l a\u00e7\u0131klanan “En \u0130yi Meslekler<\/a>” s\u0131ralamas\u0131nda istatistik <\/strong>2020’lerden bu yana ilk 5 i\u00e7erisinde<\/strong> yer almaya devam etmekte ve bu durum, istatistik biliminin gelecekte daha da \u00f6nemli bir rol alaca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir. \u00d6zellikle veri bilimi, yapay zeka ve b\u00fcy\u00fck veri alanlar\u0131n\u0131n h\u0131zla geli\u015fmesi ile birlikte istatistiksel analiz becerilerine duyulan ihtiya\u00e7 git gide artmaktad\u0131r.<\/p>\n World Economic Forum’un 2023’te yay\u0131mlad\u0131\u011f\u0131 “Future of Jobs Report<\/a>” raporunda<\/strong>, \u015firketlerin %75’inin 2027 y\u0131l\u0131na kadar b\u00fcy\u00fck veri analizi, bulut bili\u015fim ve yapay zeka ara\u00e7lar\u0131n\u0131 i\u015f s\u00fcre\u00e7lerine entegre etmesinin beklendi\u011fi vurgulanmaktad\u0131r. Yap\u0131lan bu projeksiyonlar, gelecekte istatistik bilen e\u011fitimli insan g\u00fcc\u00fcne olan ihtiyac\u0131n daha da artaca\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.<\/p>\n Ayr\u0131ca, Y\u00d6K Kalite Komisyonu<\/strong>, gelecekte istatistik ve matemati\u011fin \u00f6neminin daha da artaca\u011f\u0131na y\u00f6nelik \u00f6ng\u00f6r\u00fclerde bulunmu\u015f ve \u00fcniversitelerde bu alanlara y\u00f6nelik e\u011fitimin g\u00fc\u00e7lendirilmesi gerekti\u011fini tavsiye etmi\u015ftir.<\/p>\n \u0130stanbul Ticaret \u00dcniversitesi \u0130statistik B\u00f6l\u00fcm\u00fc, T\u00fcrkiye\u2019deki istatistik b\u00f6l\u00fcmleri aras\u0131nda dikkat \u00e7eken, uygulamaya y\u00f6nelik ve farkl\u0131 bilim alanlar\u0131n\u0131 kapsayan<\/strong> bir m\u00fcfredat<\/a> sunmaktad\u0131r. Mezunlar\u0131n\u0131n i\u015f hayat\u0131ndaki ve merkezi s\u0131navlardaki ba\u015far\u0131lar\u0131 ile \u00f6nemli bir konum elde eden b\u00f6l\u00fcm, geni\u015f kapsaml\u0131 ders i\u00e7eri\u011fiyle fark yaratmaktad\u0131r. \u0130statistik, y\u00f6neylem ara\u015ft\u0131rmas\u0131, ekonometri, sim\u00fclasyon, veri madencili\u011fi ve makine \u00f6\u011frenmesi gibi teknik derslerin yan\u0131 s\u0131ra, se\u00e7meli derslerle interdisipliner alanlarda da e\u011fitim verilmektedir.<\/p>\n \u0130statistik B\u00f6l\u00fcm\u00fc<\/strong>, kurulu\u015fundan bu yana farkl\u0131<\/strong> bilim alanlar\u0131nda bir\u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 akademisyen<\/strong> yeti\u015ftirmi\u015ftir. Ayr\u0131ca, mezunlar\u0131m\u0131z\u0131n b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131 \u00e7e\u015fitli \u00fcniversitelerin lisans\u00fcst\u00fc programlar\u0131nda e\u011fitim g\u00f6rmeye devam etmekte ya da tamamlam\u0131\u015ft\u0131r. Mezunlar\u0131n %90\u2019\u0131 hem T\u00fcrkiye\u2019de hem de yurt d\u0131\u015f\u0131nda ulusal ve uluslararas\u0131 firmalarda istihdam edilmektedir.<\/strong> \u0130statistik b\u00f6l\u00fcm\u00fc mezunlar\u0131, iktisadi ve idari bilimler fak\u00fcltesi mezunlar\u0131n\u0131n ba\u015fvurdu\u011fu kamu ve \u00f6zel sekt\u00f6r i\u015flerine rahatl\u0131kla ba\u015fvurabilmekte, geni\u015f bir istihdam olana\u011f\u0131na sahip olmaktad\u0131r. Bu f\u0131rsatlar\u0131n gelecekte daha da artaca\u011f\u0131 g\u00f6r\u00fclmektedir.<\/p>\n Sonu\u00e7 olarak, istatistik b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc tercih etmek<\/a><\/strong>, kazan\u00e7, istihdam olanaklar\u0131 ve gelecekteki potansiyel a\u00e7\u0131s\u0131ndan de\u011ferlendirildi\u011finde \u00f6\u011frenciler i\u00e7in b\u00fcy\u00fck avantajlar sunmaktad\u0131r.<\/p>\n <\/p>\n