İstanbul Ticaret Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesinde Matematik ve Psikoloji bölümlerinin FEDEK akreditasyonu almasıyla birlikte, fakülte bünyesindeki tüm bölümler akreditasyon süreçlerini başarıyla tamamlayarak kalite güvencesini bütüncül biçimde sağladı.
İstanbul Ticaret Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Matematik ve Psikoloji Bölümleri, Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Akreditasyon Derneği (FEDEK) tarafından gerçekleştirilen değerlendirme süreci sonunda akreditasyon almaya hak kazandı. 6–9 Aralık 2025 tarihleri arasında yürütülen ziyaretle birlikte fakültede kalite güvencesi yapısı daha da güçlendirildi. Yapılan bu değerlendirme ile birlikte İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesinin tüm bölümleri akredite edildi.
EĞİTİM SÜREÇLERİ TÜM BOYUTLARIYLA İNCELENDİ
Ziyaret süresince FEDEK değerlendiricileri; Matematik ve Psikoloji bölümlerinin eğitim-öğretim faaliyetlerini, akademik kadro yeterliliklerini, öğrenci destek hizmetlerini ve kalite güvence mekanizmalarını yerinde inceledi. Bu kapsamda ders yürütme süreçleri, öğrenme çıktılarının izlenmesi, öğrenci başarısının değerlendirilmesi, danışmanlık ve rehberlik hizmetlerinin etkinliği ile program yönetimi ve sürekli iyileştirme döngüsüne ilişkin uygulamalar ayrıntılı biçimde değerlendirildi.
PAYDAŞ GÖRÜŞMELERİYLE BÜTÜNCÜL DEĞERLENDİRME
Değerlendirme sürecinin en önemli aşamalarından biri olan paydaş görüşmeleri kapsamında; öğrenciler, mezunlar, öğretim elemanları, idari personel ve sektör temsilcileriyle toplantılar gerçekleştirildi. Bu görüşmeler aracılığıyla programların güçlü yönleri, geliştirilmesi hedeflenen alanlar ve geleceğe dönük iyileştirme fırsatları bütüncül bir bakış açısıyla ele alındı. Programların eğitim hedefleri ile mezun profili arasındaki uyum, paydaş beklentileri doğrultusunda ayrıca gözden geçirildi.
MÜFREDAT, ÖLÇME-DEĞERLENDİRME VE STAJ SÜREÇLERİ MERCEK ALTINDA
Üç gün süren ziyaret boyunca müfredat yapısı, ders içerikleri, ölçme-değerlendirme yaklaşımları, uygulama ve staj süreçleri ile öğrenme-öğretme kaynaklarının yeterliliği detaylı olarak incelendi. Programların güncel bilimsel gelişmeler ve sektörel ihtiyaçlarla uyumu, ders-uygulama dengesi ve mezunların iş gücü piyasasında karşılık bulan becerilerinin geliştirilmesine yönelik düzenlemeler değerlendirme gündeminin temel başlıkları arasında yer aldı.
MATEMATİK VE PSİKOLOJİ AKREDİTASYON ALDI
Ziyaret kapsamında yapılan ön değerlendirme sonucunda İstanbul Ticaret Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Matematik ve Psikoloji Bölümleri akreditasyon almaya hak kazandı. Bu başarıyla birlikte fakültedeki kalite güvencesi yaklaşımı bir üst aşamaya taşındı.
DAHA ÖNCE SOSYOLOJİ VE İSTATİSTİK BÖLÜMLERİ DE AKREDİTE EDİLMİŞTİ
Fakülte bünyesinde daha önce de önemli akreditasyon başarıları elde edilmişti. Nisan 2025’te Sosyoloji Bölümü, FEDEK tarafından verilen 5 yıllık tam akreditasyon ile eğitim kalitesini tescillemişti. Yine aynı dönemde, vakıf üniversiteleri arasında ilk istatistik bölümü olma özelliği taşıyan İstatistik Bölümü de 5 yıllık FEDEK akreditasyonu alarak ulusal düzeydeki eğitim yeterliliğini belgelemişti.
Sosyoloji Bölümü; modern müfredatı, güçlü akademik kadrosu, araştırma temelli yaklaşımı ve sektörle kurduğu etkileşim sayesinde tam akreditasyon hakkı kazanırken, İstatistik Bölümü de veri bilimi, finansal analiz, biyoistatistik ve makine öğrenmesi gibi güncel alanlarda sunduğu uygulamalı eğitim modeliyle öne çıkmıştı.
KURUMSAL KALİTE KÜLTÜRÜ GÜÇLENİYOR
Matematik ve Psikoloji bölümlerinin akreditasyon sürecini başarıyla tamamlaması, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) Bölümünün STAR Akreditasyonu ile birlikte fakültedeki kalite odaklı yapılanmayı daha kapsamlı ve sürdürülebilir bir boyuta taşımış oldu. Akademik programların şeffaflık, izlenebilirlik ve sürekli iyileştirme ilkeleri doğrultusunda yürütülmesi, İstanbul Ticaret Üniversitesinin yükseköğretimde kalite güvencesine verdiği önemi bir kez daha ortaya koydu.
FEDEK HAKKINDA
FEDEK, Türkiye’de Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya fakültelerine bağlı programların eğitim kalitesini yükseltmeyi hedefleyen bağımsız bir akreditasyon kuruluşudur. Yükseköğretimde saydamlık, hesap verebilirlik ve sürekli gelişim esasları doğrultusunda yürüttüğü değerlendirmelerle programların kurumsal gelişimine katkı sağlamaktadır.
