Dîvân-ı Hikmet Eser Bilgilendirme Çalıştayı Düzenlendi
![]()
İstanbul Ticaret Üniversitesi TÖMER tarafından geleneksel hâle getirilen “Dil ve İletişim Atölyeleri”nin dördüncüsünde, Hoca Ahmed Yesevî’nin Dîvân-ı Hikmet adlı eseri tarihî, kültürel ve dilsel yönleriyle ele alındı. Çalıştayda, Dîvân-ı Hikmet’in Türkçe öğretimi açısından taşıdığı değer vurgulandı.
İstanbul Ticaret Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) tarafından düzenlenen ve geleneksel hâle gelen “Dil ve İletişim Atölyeleri”nin dördüncüsü gerçekleştirildi. Etkinlikte, Hoca Ahmed Yesevî’nin önemli eseri Dîvân-ı Hikmet farklı yönleriyle ele alındı ve katılımcılar bilgilendirildi. Etkinliğin konuşmacıları arasında Dr. Öğr. Üyesi Zebiniso Kamalova ve Öğr. Gör. Eyüp Tugay Bahar yer aldı. Konuşmacılar, katılımcılara Dîvân-ı Hikmet’in tarihî, kültürel ve edebî yönlerini kapsamlı bir şekilde aktararak, eserle ilgili merak edilen soruları da yanıtladı.
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DÎVÂN-I HİKMET‘İN ÖNEMİ
Çalıştayın açılışında konuşan TÖMER Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Ülkü Akçay, Dîvân-ı Hikmet’in Türkçe öğretimindeki önemine vurgu yaparak eserin dil ve kültür aktarımındaki eşsiz rolüne dikkat çekti. Dr. Öğr. Üyesi Akçay, düzenlenen bu çalıştayın temel amacının genç nesillerin Türk kültürüne olan ilgisini artırmak ve eserin geniş kitlelere tanıtılmasını sağlamak olduğunu belirtti.
HOCA AHMED YESEVÎ’NİN TARİHÎ VE MANEVİ MİRASI
Dr. Öğr. Üyesi Zebiniso Kamalova, Hoca Ahmed Yesevî’nin sadece bir şair değil aynı zamanda bir mutasavvıf olarak Türk dünyasının manevi hayatına yön veren bir şahsiyet olduğunu belirtti. Dîvân-ı Hikmet’in içerdiği değerlerin çağları aşarak günümüze ulaştığını ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Kamalova, eserin genç kuşaklar tarafından doğru anlaşılmasının önemine dikkat çekti. Hoca Ahmed Yesevî’nin eserlerinin birleştirici bir etkiye sahip olduğunu da belirten Dr. Öğr. Üyesi Kamalova, günümüzde farklı Türk toplulukları arasında ortak bir kültürel değer oluşturduğunu dile getirdi..
DİL ÖĞRETİMİNDE DÎVÂN-I HİKMET’İN ROLÜ
Etkinliğin bir diğer konuşmacısı olan Öğr. Gör. Eyüp Tugay Bahar ise Dîvân-ı Hikmet’teki dil yapısı üzerine kapsamlı bir sunum yaptı. Eserdeki kelime seçimlerinin ve kullanılan anlatım tekniklerinin dil öğretimi açısından büyük potansiyel taşıdığını dile getiren Bahar, Türkçe öğrenen uluslararası öğrenciler için Dîvân-ı Hikmet’in hem dil becerilerini geliştiren hem de kültürel farkındalığı artıran bir kaynak olduğunu belirtti. Ayrıca, eser üzerinde yapılacak akademik çalışmaların önemine işaret eden Bahar, özellikle metin analizleriyle Türkçe öğretim materyallerinin geliştirilmesine katkı sağlanabileceğini söyledi.
KATILIMCILARLA İNTERAKTİF PAYLAŞIM
İnteraktif gerçekleştirilen çalıştayda, katılımcılar eserin eğitim alanında daha etkin kullanımı üzerine görüşlerini paylaştı. Etkinlik, Dîvân-ı Hikmet’in Türkçe öğretimi açısından sunduğu zenginliklerin tartışıldığı ve karşılıklı görüşlerin paylaşıldığı interaktif oturumlarla sona erdi.
