Üniversitemiz, Türkiye Ulusal Ajansı iş birliği ile Erasmus+ Merkezi Projeler Bilgi Günü programı gerçekleştirdi. Ulusal ve merkezi projelerin detaylarının ele alındığı programda, yeşil ve dijital dönüşüm odaklı projeler ile mesleki eğitimdeki yenilikçi yaklaşımlar ön plana çıktı.
Üniversitemiz, Türkiye Ulusal Ajansı iş birliğiyle Erasmus+ Merkezi Projeler Bilgi Günü’nü Küçükyalı Yerleşkesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirdiği programla kutladı. Düzenlenen etkinliğe, Türkiye Ulusal Ajansı’nın üst düzey yetkilileri, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) uzmanları, Özyeğin Üniversitesi ve Türkiye Ayakkabı Sektörü Araştırma, Geliştirme ve Eğitim Vakfı (TASEV) yetkilileri, İstanbul Ticaret Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Hakan Hocaoğlu, Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) Koordinatörü Prof. Dr. Mehmet Sezgin, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Etkinlikte, Erasmus+ projelerinin ulusal ve merkezi yönetim yapıları ile Mesleki Mükemmeliyet Merkezlerinin yenilikçi projeleri ele alındı.
ERASMUS+ ULUSAL VE MERKEZİ YÖNETİM YAPISI
Program, İstanbul Ticaret Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Hakan Hocaoğlu’nun konuşması ile başladı. Prof. Dr. Hocaoğlu, Erasmus değişim programlarının önemini vurgularken, bu alandaki projelerin daha da genişlemesi gerektiğini belirtti. Ardından Türkiye Ulusal Ajansı İletişim Daire Başkanı Dr. Rana Kasapoğlu Önder, Erasmus+ programının Türkiye’deki yürütme süreçlerini detaylandırarak, programın sadece öğrenci değişiminden ibaret olmadığını, aynı zamanda mesleki gelişim, girişimcilik ve start-up projeleri gibi birçok alanda katkı sağladığını ifade etti.
Dr. Önder, Erasmus+ projelerinin iki temel yönetim şekline sahip olduğunu belirterek, ulusal ajanslar aracılığıyla yürütülen projelerin “ülke merkezli” olduğunu, Avrupa Komisyonu tarafından yönetilen projelerin ise “merkezi projeler” olarak adlandırıldığını açıkladı.

YEŞİL VE DİJİTAL DÖNÜŞÜME VURGU
Dr. Kasapoğlu Önder, Erasmus+ programının gelecekte daha fazla dijitalleşme ve yeşil dönüşüme odaklanacağını belirtti ve Avrupa Birliği’nin 2050 yılına kadar karbon ayak izini sıfırlama hedefi doğrultusunda, birçok proje çağrısının dijital ve çevre dostu uygulamalara yöneldiğini vurguladı.
Dr. Önder, bu dönüşümlerin gençlerin kariyer gelişiminde önemli bir rol oynayacağını ekleyerek, Erasmus+ projelerinin sürdürülebilir gelişime katkı sağlayacağını ifade etti.
MESLEKİ MÜKEMMELİYET MERKEZLERİ İLE DİJİTAL DÖNÜŞÜM
Türkiye Ulusal Ajansı Uzman Yardımcısı Damla Aydaşo da Mesleki Mükemmeliyet Merkezleri (CoVE) konulu sunumunda, bu merkezlerin mesleki eğitim ve öğretimde dijitalleşme, inovasyon ve yeşil dönüşümü teşvik ettiğini belirtti. CoVE projelerinin, iş dünyası, akademi ve sanayi iş birliğiyle yürütüldüğünü söyleyen Aydaşo, bu projeler sayesinde gençlere dijital beceriler kazandırılacağını ve mesleki eğitimin daha cazip hale getirileceğini vurguladı. Ayrıca Aydaşo, Avrupa Beceriler Gündemi ve Avrupa Yeşil Mutabakatı gibi stratejik belgeler doğrultusunda projelerin bölgesel kalkınmaya da katkı sağlayacağını ekledi.

TOBB’DAN DİJİTAL EĞİTİMDE YENİLİKÇİ ÇÖZÜMLER
Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) KOBİ Politikaları Uzmanı Aslı Parmak ise Avrupa Öğrenme Deneyimi Platformu (EULEP) ve Mesleki Eğitim Mükemmeliyet Merkezleri projeleri üzerine yaptığı konuşmada, yapay zeka, sanal gerçeklik ve sosyal inovasyon konularında geliştirdikleri yenilikçi eğitim modüllerinden bahsetti. TOBB’un Eurochambers (Avrupa Ticaret ve Sanayi Odaları Birliği) önderliğinde yürüttüğü projede, mesleki eğitimde dijitalleşme ve beceri açıklarının kapatılmasının amaçlandığını belirten Parmak, pilot uygulamaların başladığını ve şirketlere yönelik özel eğitimler düzenleneceğini ifade etti.
TÜRKİYE ULUSAL AJANSI’NDAN KAPASİTE GELİŞTİRME PROJELERİ
Programda, Türkiye Ulusal Ajansı Uzman Yardımcısı Arzu Çetin, Kapasite Geliştirme Projeleri (CB-VET ve CB-HED) üzerine yaptığı sunumda, bu projelerin yükseköğretim ve mesleki eğitim kurumlarının kapasitelerini güçlendirme hedefini taşıdığını anlattı. Dijital dönüşüm, yeşil mutabakat ve sosyal kapsayıcılık gibi alanlarda geliştirilen projelerin önemine değinen Çetin, ulusal kalkınma stratejilerine katkı sağlamayı hedefleyen bu projelerin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun beceriler geliştirdiğini vurguladı.
TASEV VAKFI’NDAN İNOVASYON VE SEKTÖREL DÖNÜŞÜM
TASEV Vakfı Genel Koordinatörü Atilla Başlar ise sunumunda, ayakkabı sektörü gibi geleneksel endüstrilerde teknoloji ve inovasyon odaklı projelerle sektörde dönüşüm sağladıklarını anlattı. Başlar, Erasmus+ projelerinin TASEV’in sektördeki kapasitesini artırdığını ve uluslararası iş birliği ile büyük başarılar elde ettiklerini belirtti. Projeler arasında balon balığı derisinin ayakkabı üretiminde kullanılması ve kenevir kıtığının plastik ithalatını azaltma amacıyla değerlendirilmesi gibi yenilikçi fikirlerden bahsetti.

YENİLİKÇİ İŞ BİRLİKLERİ VE KÜRESEL REKABET
Türkiye Ulusal Ajansı Uzman Yardımcısı Salih Kural, Yenilikçilik için İttifaklar (AFI) projelerine dair yaptığı sunumda, bu projelerin Avrupa’nın sektörler arası iş birliklerini güçlendirme amacı taşıdığını belirtti. Kural, AFI projelerinin girişimcilik becerilerini geliştirmeye, inovasyonu teşvik etmeye ve iş gücü piyasasında rekabet avantajını korumaya odaklandığını vurguladı. Projelerde en az 4 ülkeden 8 ortak içermesi gerektiğini hatırlatan Kural, bu iş birliklerinin projelerin etkinliğini artırdığını söyledi.
HAVACILIKTA ERİŞİLEBİLİRLİK İÇİN YENİLİKÇİ ADIMLAR
Özyeğin Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Leyla Adiloğlu Yalçınkaya, Inclusive Evasion projesini anlattı. Finlandiya’nın Haaga Helia Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülen projede, hava yolu taşımacılığında özel hizmet ihtiyacı duyan bireylerin erişimini artırmayı hedefleyen bir eğitim müfredatı geliştirildiğini belirtti. Dr. Yalçınkaya, bu proje ile havayolu ve havalimanı personelinin eğitim almasının sağlanacağını ve bu eğitimlerin ücretsiz olarak sunulacağını açıkladı. Inclusive Evasion projesi kapsamında, 52 bin engelli yolcunun seyahat deneyimini kolaylaştıracak uygulamaların pilot aşamalarla hayata geçirileceğini vurguladı.
Etkinlik, katılımcıların toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.
