TÜBİTAK 1001 Atölyesi ile Akademik Çalışmalar Fonlanabilir Projelere Dönüşüyor
![]()
Akademik çalışmaların fonlanabilir ve nitelikli projelere dönüştürülmesine odaklanan TÜBİTAK 1001 Atölyesi’nde; stratejik proje tasarımı, hakem değerlendirme süreçleri ve yapay zekâ destekli yazım teknikleri uygulamalı olarak ele alındı.
İstanbul Ticaret Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) tarafından, akademik çalışmaların nitelikli projelere dönüştürülmesini desteklemek amacıyla düzenlenen “TÜBİTAK 1001 Programına Yönelik Stratejik Proje Tasarımı ve Etkili Yazım Atölyesi”, Sâdâbât Kampüsü Sütlüce Borsa Uygulama ve Finans Simülasyon Laboratuvarı’nda (BISTLAB) gerçekleştirildi. Üniversitemiz akademisyenlerinin ilgi gösterdiği atölye, araştırma fikirlerinin fonlanabilir projelere dönüştürülmesine yönelik önemli bir rehberlik sundu.
AKADEMİK BİLGİDEN TOPLUMSAL VE EKONOMİK KATMA DEĞERE
Atölyenin açılış konuşmasını gerçekleştiren İstanbul Ticaret Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi İlker Köse, üniversitelerin yalnızca bilgi üreten kurumlar olmanın ötesinde, bu bilgiyi toplumsal ve ekonomik faydaya dönüştürme sorumluluğu taşıdığına dikkat çekti. Dr. Öğr. Üyesi Köse, akademik çalışmaların stratejik bir yaklaşımla projelere dönüştürülmesinin, üniversitenin araştırma ekosistemi kadar Türkiye’nin inovasyon hedefleri açısından da kritik bir önem taşıdığını vurguladı.
PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ VİZYONU VE FON OLANAKLARI
Eğitimin ilk bölümünde, akademik üretimlerin yalnızca yayınla sınırlı kalmaması gerektiği, araştırmacıların “proje yürütücüsü” bakış açısıyla ulusal ve uluslararası fonlara yönelmesinin önemi ele alındı. TTO Proje Uzmanları Beyza Küçük ve Ataberk Tekin tarafından yürütülen interaktif programda, araştırmacıların mevcut bilimsel çalışmalarını stratejik bir proje kurgusuna nasıl entegre edebilecekleri uygulamalı olarak aktarıldı. Atölyede, proje başvurularının temelini oluşturan özgün değer, yöntem ve yaygın etki kriterleri detaylı biçimde ele alındı. Katılımcılar, başvuru formlarını uzmanlarla birlikte inceleyerek akademik derinliği olan çalışmaların teknik ve ikna edici bir proje formuna nasıl dönüştürülebileceğini pratik örnekler üzerinden değerlendirdi.
TÜBİTAK PROGRAMLARI DETAYLI ŞEKİLDE ELE ALINDI
Program kapsamında; TÜBİTAK Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı (1001), TÜBİTAK Kariyer Geliştirme Programı (3501) ve TÜBİTAK Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destekleme Programı (3005) başta olmak üzere farklı destek mekanizmaları örneklerle tanıtıldı. Ayrıca doğru program seçimi, Araştırmacı Bilgi Sistemi (ARBİS) kayıt süreçleri ve başvuru aşamalarında dikkat edilmesi gereken teknik detaylar paylaşıldı.
HAKEM ODASI SİMÜLASYONU İLE UYGULAMALI DENEYİM
Eğitim kapsamında gerçekleştirilen “Hakem Odası Simülasyonu”, katılımcılara projelerini değerlendiren hakem bakış açısını deneyimleme fırsatı sundu. Gerçek bir red raporu üzerinden yapılan vaka analizleriyle, projelerin hangi noktalarda güçlendirilebileceği ve daha etkili bir dilin nasıl kurulması gerektiği üzerine önemli ipuçları paylaşıldı.
YAPAY ZEKÂ ARAÇLARI PROJE SÜREÇLERİNE ENTEGRE EDİLDİ
Teknolojinin akademik süreçlere entegrasyonu çerçevesinde, yapay zekâ destekli araçların proje yazımında sağladığı avantajlara da değinildi. TTO Uzmanları M. Özgür Yaran ve Burak Keskin, Elicit ve NotebookLM gibi platformların literatür taraması ve proje taslaklarının hazırlanmasında nasıl kullanılabileceğini uygulamalı olarak gösterdi. Eğitim, e-imza süreçleri ve son kontrol listelerinin değerlendirilmesinin ardından gerçekleştirilen soru-cevap bölümüyle tamamlandı.
